21 de diciembre de 2018

EL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD CELEBRA LA NAVIDAD

Los alumnos de los ciclos de FP de la familia de servicios socioculturales y a la Comunidad, han participado en la decoración navideña del edificio 2, con imágenes tan entrañables como éstas.
Por otra parte el jueves  20-12, celebramos  la tradicional fiesta navideña con un concurso de villancicos, un mercadillo solidario para una organización benéfica aún por concretar y un concurso de postres navideños.
Esta es una muestra de todos los actos y el DEPARTAMENTO DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD,  desea feliz Navidad a todo el centro y os recuerda que lo importante en estos días no es lo que hay encima de la mesa, sino lo que hay encima de las sillas. 
A disfrutar de familia y amigos.








9 de diciembre de 2018

IES VALLE DEL CIDACOS PONE EN MARCHA “POSITIVA-MENTE”, PROGRAMA PIONERO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL



Positiva-Mente, es un programa pionero que ofrece el IES Valle del Cidacos en colaboración con la Universidad de La Rioja y que trata de mejorar el bienestar emocional de los jóvenes. Su objetivo es desarrollar, mejorar y/o potenciar competencias socio-emocionales que son relevantes para la vida personal, familiar, académica y social.
Se trabajan entre otros aspectos habilidades de atención, control y regulación emocional, habilidades sociales,  gestión de conflictos, trabajo en equipo y hábitos de comportamiento y estudio.
El conocimiento de este tipo de estrategias ayuda a un desarrollo emocional positivo de los jóvenes que sin duda se verá reflejado en una mejora de su rendimiento académico.




“Saber concentrarse es más decisivo para un niño que su coeficiente intelectual”. Daniel Goleman (https://aprendemosjuntos.elpais.com/)

LOS ALUMNOS DEL VALLE DEL CIDACOS GANAN EL PRIMER PREMIO DEL CONCURSO NACIONAL DE PÓSTERS "CRISTALIZACIÓN EN LA ESCUELA"




El pasado día 22 de noviembre los alumnos del IES Valle del Cidacos recibieron el 1º premio en el Concurso Nacional de Pósters del Concurso de Cristalización en la Escuela organizado por El Grupo Especializado en Cristalografía y Crecimiento Cristalino de las Reales Sociedades Españolas de Química y Física y en el que han participado los mejores pósters de las 8 comunidades que organizan los concursos regionales.
El proyecto que durante el curso 2017/2018 realizaron los alumnos del IES Valle del Cidacos asesorados por los profesores Santiago Ruiz Abeytua (Física y Química) e Inés Fernández Morte (Artes Plásticas) consistía en cristalizar diferentes compuestos químicos, realizar un cuaderno de laboratorio, un póster, un video explicativo de su trabajo y preparar un montaje donde exponer sus cristales.
La concesión de este premio a nivel nacional ha permitido que el poster realizado por los alumnos del IES Valle del Cidacos haya participado en el  31st European Crystallographic Meeting, organizado por la Asociación Europea de Cristalografía y que se celebró en Oviedo del 22 al 27 de Agosto de 2018.
¡Enhorabuena!





VISITAMOS EL MUSEO DE LA ROMANIZACIÓN




Los días 13 y 15 de noviembre, el departamento de Ciencias Sociales visitó con los alumnos de 1º y 2º de la ESO el Museo de la Romanización de Calahorra. 
La Directora del Museo, Rosa Aurora Luezas Pascual, nos enseñó las diferentes salas dedicadas a la romanización en Calahorra y a la cultura celtibérica en La Rioja. Después de la visita, cada grupo realizo un taller dedicado al área que estamos estudiando en este momento en la asignatura de Geografía e historia.
Los alumnos de 1º realizaron un taller de mitología romana y los de 2º un taller dedicado a las diferentes tipologías arquitectónicas. Muchas gracias a la Directora por abrirnos las puertas del Museo y trasladarnos por unas horas a vivir en otra época. 


4 de diciembre de 2018

CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO DEL INGRESO DE LA MUJER EN LA GUARDIA CIVIL


El pasado viernes día 30 asistimos en el Teatro Ideal con otros centros escolares al acto de conmemoración del 30 aniversario del ingreso de la mujer en la Guardia Civil (1988- 2018)
Aunque han pasado 30 años, hoy en día la mujer solo representa poco más de un 7% de los efectivos. A pesar de que ya no existe ningún obstáculo a su ingreso, son pocas las féminas que se animan a acceder al cuerpo. Tres buenas profesionales nos contaron su experiencia.


VIAJE CULTURAL A LEÓN


El pasado 22 y 23 de noviembre los alumnos de 2º de bachillerato del Ies Valle del Cidacos viajaron, como ya es tradición, a León. En el camino de ida nos desviamos hasta Herrera de Pisuerga y aprovechamos para hacer un trayecto en barco por el Canal de Castilla, obra representativa de la España ilustrada del siglo XVIII, supuso una importante obra de ingeniería hidráulica por iniciativa del riojano Marqués de la Ensenada, que pretendía con ella facilitar el transporte del trigo a los puertos del norte. El paseo en barco y el paso de las esclusas fueron muy instructivos.

         
Ya en León pudimos visitar el Panteón Real y el Museo de San Isidoro, la Catedral gótica y, al caer la tarde, disfrutar de un paseo por el Barrio Húmedo y disfrutar de sus exquisitas tapas.
                     


 A la mañana siguiente visitamos la Universidad de León. El rector de la universidad nos recibió y acompañó a los alumnos de Ciencias, que visitaron la Facultad de Veterinaria y la Facultad de Biología. Mientras tanto, los alumnos de letras y artes visitaron con su profesora la Facultad de Filosofía y Letras donde nos recibió la coordinadora del Grado de Historia del Arte. Y un tercer grupo pudo conocer la Facultad de Ingeniería, donde pudieron probar un simulador de vuelo y observar el funcionamiento de impresoras 3D por adición.

                             
De camino de regreso visitamos la Villa Romana de La Olmeda, cerca de Saldaña. Del Bajo Imperio Romano, es la villa mejor conservada en suelo hispano y conserva 1500 m2 de bellísimos mosaicos.

Un viaje de dos días muy intensos e instructivos

              

30 de noviembre de 2018

INTERCAMBIO CON DIJON.



Tres alumnas de 3º de ESO del IES Valle del Cidacos han  participado en un programa de colaboración con L’ Académie de Dijon ( Francia).
Rebeca de Arruda, Carmen García y Aitana Pérez pasaron el mes de septiembre con sus corresponsales francesas Syrielle Gaillard, Gabrielle Clech   et Valentine Yème respectivamente. A continuación,  fueron éstas últimas las que vinieron a la La Rioja donde han pasado el mes de octubre. Durante la semana, asistían a clase   y el fin de semana, aprovechaban para  hacer un poco de turismo. Así , las estudiantes españolas han visitado París y los alrededores de Dijon y las alumnas francesas han visitado Olite , Logroño ,bodegas , Arnedillo….
Tanto las familias españolas como las francesas se han volcado  para que se sintieran como en casa y la experiencia ha resultado muy provechosa a todos los niveles. Han aprendido el idioma extranjero, han conocido de cerca el día a día , la cultura , la gastronomía de las respectivas regiones.
Este intercambio ha sido también muy interesante para  los Centros Educativos, la acogida de los compañeros ha sido muy buena y motivante para el resto de los alumnos  e incluso han podido participar en algunas clases, por ejemplo, colaborando con los profesores de español y francés.
Las seis participantes   recomiendan a  sus compañeros esta experiencia porque ha sido tremendamente positiva y enriquecedora a nivel personal y académico y lamentan que haya estudiantes que no se atrevan a lanzarse en este tipo de actividades por miedo o por pereza.



29 de noviembre de 2018

TALLER DE ESTIMULACIÓN SENSORIAL PARA NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS


            Los alumnos de CEI 1 desarrollaron este viernes 23-11,  un taller de estimulación sensorial para niños del primer ciclo de infantil (0 a 3 años). Los contenidos forman parte del módulo de Desarrollo Cognitivo y Motor.
Para ponerse en situación real, invitaron a padres/madres y abuelos/as para que viesen en vivo y en directo, cómo estimular a los niños que tienen cerca.
Explicaron:
*  Cómo evoluciona cada sentido durante el primer año de vida
* Qué materiales son los más adecuados para estimularlos.
* Curiosidades relacionadas con el sentido trabajado
* Ejercicios prácticos para que vean su aplicación.
Las familias asistentes realizaron una valoración muy positiva de la sesión con comentarios como éstos:
"Me ha gustado la naturalidad de las alumnas/os y la sencillez de las explicaciones"
"La forma en la que nos han hecho participar mediante actividades"
"Me ha gustado todo mucho porque ha estado muy bien explicado y con buenos materiales. Se ve que están aprendiendo mucho. Se les ve el interés, Las felicito".
"Me ha gustado todo mucho por el interés que he visto en las alumnas".
Los resultados finales de la valoración de las familias se inclinan por los talleres del oído y la vista.
Como una imagen vale más que 1000 palabras, ahí van unas muestras de la sesión.






TALLÍMETROS CREATIVOS


        Las alumnas/os del primer curso de Educación Infantil nos han sorprendido gratamente con el buen trabajo que han realizado en el módulo de Autonomía Personal y Salud Infantil.
Cada una de ellas/os ha demostrado su creatividad y buen hacer realizando un Tallímetro, una herramienta básica que nos permite observar el incremento de la talla de los niños y niñas.
Aquí os dejamos unas imágenes de los trabajos presentados.
Enhorabuena por vuestro esfuerzo!






ACTION PAINTING


   En 2º de Educación Infantil hemos puesto en práctica una técnica de expresión plástica, denominada Action Painting. Además de pasarlo bien y liberar tensiones, el alumnado pudo conocer de primera mano una actividad que contribuye al desarrollo integral de sus futuros alumnos/as, acercándoles a una técnica artística del pintor Jackson Pollock con la que trabajar la plástica, las emociones y el movimiento.







7 de noviembre de 2018

CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ROPA



Desde hoy y hasta el viernes que viene, 16 de noviembre, en el instituto estaremos llevando a cabo una campaña de recogida de ropa, que entregaremos a Cáritas.  La campaña la organizamos el alumnado de 1º FP de Atención a personas en situación de dependencia, con el objetivo de promover la solidaridad en el centro y también practicar algunos de los contenidos que aprendemos en nuestro ciclo (nos encargaremos de preparar la ropa para donarla: lavarla, arreglarla, doblarla, plancharla, etc)

Hemos colocado carteles y puntos de recogida [cajas] que veréis por el instituto, os animamos a participar y colaborar en esta iniciativa. 


30 de octubre de 2018

LOS ALUMNOS DE 1º DE ATENCIÓN A PERSONAS DEPENDIENTES ORGANIZAN UNA CAMPAÑA DE PREVENCIÓN SOBRE HÁBITOS SALUDABLES


La prevención y la divulgación de  hábitos saludables ha sido el objetivo de la campaña organizada por los alumnos de primer curso de atención a personas en situación de dependencia. Los destinatarios, el colectivo de personas mayores, como forma de prevenir problemas antes de que aparezcan. Ocio y tiempo libre, vacuna anti gripal, relaciones sociales, prevención de caídas, control del consumo de alcohol y tabaco, alimentación saludable, ejercicio físico y estimulación cognitiva realizado. Un magnífico trabajo.












LOS ALUMNOS DE GRADO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL SE PONEN EN LA PIEL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD SENSORIAL

Los alumnos de 1º del ciclo formativo de grado superior en Educación Infantil, han querido experimentar en su propia piel lo que sientes las personas con discapacidad sensorial, para ello dedicamos una sesión de 2 horas a :
·         Desplazarnos por el centro con el bastón blanco para personas invidentes
·         Jugar con parchís adaptado para personas invidentes
·         Jugar con dominó de texturas con los ojos vendados
·         Jugar con loto de olores con los ojos vendados
·         Manejar un teclado adaptado (teclas de mayor tamaño y distinción por colores)
·         Visionado de libros escritos en lenguaje Braille
·         Visionado de libros en 3 D
·         Exposición de materiales de la ONCE (calculadora, y estación meteorológica parlante; accesorios para dibujo lineal; juego del poker adaptado, reloj analógico y digital…)
Aquí van unas imágenes que reflejan lo que aprendieron de forma vivencial







24 de octubre de 2018

EL LOBO SILVESTRE


Yo soy el lobo Silvestre B. Lobo. Pueden llamarme Sil.

No sé cómo empezó todo este asunto del lobo feroz, pero es todo un  invento.
A lo mejor, el problema es lo que comemos.
Y bueno, no es mi culpa que los lobos coman animalitos tiernos, tales como conejitos, ovejas y cerdos. Así es como somos. Si las hamburguesas con queso fueran tiernas, la gente pensaría que vosotros sois feroces  también.
Pero, como les decía, todo este asunto del lobo feroz es un invento.
La verdadera historia es la de un estornudo y una taza de azúcar.
ESTA ES LA VERDADERA HISTORIA.

Hace mucho, yo estaba preparando una torta de cumpleaños para mi querida abuelita. Tenía un resfriado terrible, me quedé sin azúcar, de manera que caminé hasta la casa de mi vecino para pedirle una taza de azúcar.
Pues bien, resulta que este vecino era un cerdito. Y además, no era demasiado listo, que digamos. Había construido toda su casa de paja. ¿Se imaginan? ¿Quién con dos dedos de frente construiría una casa de paja?
Desde luego, tal  como toqué a la puerta, se derrumbó. Yo no quería meterme en la casa de alguien así como así. Por eso llamé:
-Cerdito, Cerdito, ¿estás en casa?
Nadie respondió. Estaba a punto de regresar a mi casa sin la taza de azúcar para la torta de cumpleaños de mi querida abuelita. Entonces me empezó a picar la nariz. Sentí que iba a estornudar.
Soplé.
Y resoplé.
¿Y saben lo qué pasó? La dichosa casa de paja se vino abajo. Y allí, en medio del montón de paja, estaba el primer cerdito, bien muertecito. Había estado en la casa todo el tiempo. Me pareció una lástima dejar una buena cena de jamón tirada sobre la paja. Por eso me lo comí, pero todavía me faltaba mi azúcar, de manera que me dirigí a la casa del siguiente vecino, resulto que el otro vecino era su hermano, otro cerdito, este era un poco más inteligente, pero tampoco mucho. Había construido su casa con palos de madera. Toqué el timbre en la casa de madera. Nadie contestó.
Llamé¨-Señor Cerdo, señor Cerdo, no puedes entrar. Me estoy afeitando el hocico. Apenas había puesto mi mano en el picaporte de la puerta cuando sentí que venía otro estornudo.
Soplé. Y resoplé. Y traté de taparme la boca, pero lancé tremendo estornudo. Y no lo van a creer, pero la casa de este individuo también se vino abajo como la de su hermano .Cuando el polvo se fue, allí estaba el segundo cerdito bien muertecito. Palabra de lobo.
No necesito recordarles que la comida se echa a perder si se la deja al aire libre. Por eso hice lo único que podía hacerse. Cené otra vez. Me empecé a sentir horriblemente lleno. Pero estaba mejor del resfriado. Y todavía no había conseguido esa taza de azúcar para lo torta de cumpleaños de mi querida abuelita. De manera que me dirigí a la siguiente casa, resultó ser el hermano del primer y segundo cerdito, Debe haber sido el genio de la familia. Había construido su casa de ladrillos.
Toqué en la casa de ladrillos. Nadie contestó. Llamé:
 -Señor Cerdo, señor Cerdo, ¿Y saben lo que me contestó este  grosero?
-¡Fuera de aquí, Lobo! ¡No me molestes más!
Seguramente sería porque tendría un saco lleno de azúcar.
Estaba a punto de regresar a casa y quizás hacer una tarjeta de cumpleaños en vez de una torta, cuando sentí nuevamente mi resfriado.
Soplé. Y resoplé.

Y estornudé una vez más. 

Trabajo realizado por Fernando Gil Rodrigo alumno de Formación Profesional Básica II en la asignatura de Comunicación . ¡Buen trabajo!

INTERCAMBIO DE ALUMNOS DEL IES VALLE DEL CIDACOS CON ALUMNOS ALEMANES DEL - LUISE HENRIETTE SCHULE (BERLIN)



Como ya vienen siendo habitual, los alumnos de 4º ESO del IES Valle del Cidacos viajaron a Berlín para convivir con alumnos del instituto alemán Luise Henriettes Chulegymnasium, del 10 al 17 de septiembre de 2018.
Durante la semana en  la capital Alemana, visitaron numerosos barrios como el de Kreuzberg, el de Prenzlauer Berg o el de Mitte. Pasearon por la isla de los museos y realizaron una visita guiada al de Pérgamo. También descubrieron la catedral, la cúpula del “Reichstag”, la puerta de Brandenburgo, Hackesche Höfe, y como no podría ser de otra manera en un viaje a Berlín,  realizaron una visita guiada de la exposición sobre el muro y pasearon por  el Barrio de Friedrichshain y la “East-Side-Gallery” (Berlín-este).
Fue sin duda  una semana intensa que se completó con la llegada de los alumnos alemanes a Calahorra. Estos estuvieron en nuestra ciudad del 3 al 10 de octubre para convivir con nuestros alumnos y sus familias.