28 de septiembre de 2012

EL MONO DESNUDO



¿POR QUÉ PERDIMOS EL PELO DEL CUERPO?

El ser humano es uno de los pocos mamíferos que no tienen pelaje y es el único primate que no está cubierto de vello corporal. Solo en algunas zonas como la cabeza conservamos pelo para protegernos de la insolación Pero…. ¿por qué no tenemos pelo en el cuerpo?
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La mayoría de los antropólogos creen que la razón deriva de una adaptación al  medio por parte de nuestros antepasados. Sería una selección asociada con la termorregulación. Los homínidos tuvieron que adaptarse en África a una  serie de cambios climáticos que transformaron el bosque  en  sabanas abiertas. Los homínidos se adaptaron a ese cambio. Una de ellas fue  desarrollar una serie de características que nos permitían ser excelentes cazadores. Perseguíamos a las presas durante horas hasta agotarlas de cansancio y que muriesen por sobrecalentamiento. Tenemos miles y miles de glándulas sudoríparas por todo el cuerpo, que junto a la falta de pelo corporal nos permite regular mejor la temperatura. Un sobrecalentamiento, para cualquier ser vivo, significa la muerte. Si nosotros tuviésemos pelaje, nos recalentaríamos al correr, ya que el pelaje retardaría la evaporación del sudor. Así, se desarrolló un mecanismo de refrigeración corporal que logra evitar el recalentamiento gracias a las glándulas sudoríparas distribuidas por todo el cuerpo.
 Así que si bien el pelaje puede ser una protección contra el sol, se perdió a favor de una adaptación para correr bajo el sol aunque se mantuvo el pelo de la cabeza como una protección contra la insolación.
La piel se protegió del sol con una pigmentación oscura que evitaba los efectos de la radiación ultravioleta. A su vez, apareció una adaptación contra el frío que se podía sufrir por la falta de pelaje, que fue un aumento de la grasa debajo de la piel. Esta ayuda a retener el calor, a la vez que no impide la evaporación del sudor en momentos de sobrecalentamiento. 

Alumnos de C. Sociales 1º A

24 de septiembre de 2012

YERGA ENTRE LA NIEBLA - LUIS ARGÁIZ-

    Una fría mañana de invierno subíendo a Yerga desde la carretera de Arnedo.Blanco y negro, virada ligeramente a azul para dar mas la sensación de frío  y misterio a la mañana.

 Luis Argáiz

21 de septiembre de 2012

LA TXALAPARTA

La Txalaparta es un instrumento de percusión tradicional del País Vasco. Lo forman unos soportes y encima unas maderas que se golpean con 4 palos cilíndricos. Su origen viene de los caseríos de la cuenca del río Urumea. La Txalaparta se utilizaba en bodas. Hoy en día ha cambiado mucho. Se ha multiplicado el número de Txalapartaris, en todos los lugares de Euskalerria se organizan cursos y clases de todo tipo. La Txalaparta tuvo un pasado, tiene un presente y también tendrá un futuro



        

 

Andoni e Imanol Gámez- 3º ESO D

MAÑANA SE PRODUCIRÁ EL EQUINOCIO DE OTOÑO

El día 22 de septiembre de 2012 a las 14:49 entrará el otoño. En ese momento se producirá el equinocio de otoño

Se denomina equinoccio al momento del año en que el Sol está situado en el plano del Ecuador, donde alcanza el cenit o punto más alto, situándose en vertical sobre el Ecuador.  La palabra equinoccio proviene del latín aequinoctium y significa «noche igual».
Ocurre dos veces por año: el 20 o 21 de marzo y el 22 o 23 de septiembre de cada año, épocas en que los dos polos de la Tierra se encuentran a igual distancia del Sol, cayendo la luz solar por igual en ambos hemisferios.
En esas dos fechas (equinocio de primavera y equinocio de otoño) el día tiene una duración igual a la de la noche en todos los lugares de la Tierra. En el equinoccio sucede el cambio de estación anual contraria en cada hemisferio de la Tierra.


                                                                                                                                           PCPI 1

7 de septiembre de 2012

¡¡HABEMUS COMENIUS!!



¡Estamos de ENHORABUENA! El Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE) ha concedido al IES Valle del Cidacos una subvención Comenius para constituir una Asociación Bilateral con el centro escolar Schlossgymnasium de Kirchheim (Alemania). Esta subvención,  que asciende a 20.000 euros, es el resultado de la aprobación por parte de la OAPEE del Proyecto Comenius  Mens Sana in Corpore Sano. El proyecto  tiene por principales objetivos comparar el estilo de vida de los jóvenes españoles y alemanes y fomentar en ellos estilos de vida saludables basados en una dieta equilibrada, actividad física moderada y mentalidad positiva.  Gracias al Comenius, durante las anualidades 2012-13 y 2013-14, nuestro centro tendrá la oportunidad de trabajar en equipo  a lo largo de todo el curso con el centro Schlossgymnasium, incrementándose así el intercambio lingüístico y cultural que ya venía realizándose. Pero además, la subvención económica recibida permitirá costear parte de los gastos derivados de los viajes y visitas a España y Alemania del alumnado y profesorado durante las citadas anualidades.

María Gómez Benito
Dpto Biología y Geología (Bilingüe)