LOS ALUMNOS DEL VALLE DEL CIDACOS NOS VAMOS DE INTERCAMBIO PARA ACABAR EL CURSO

Los alumnos del IES Valle del Cidacos de Calahorra han participado en varios intercambios, todos ellos en el mes de junio.

Los primeros en visitarnos fueron los alumnos alemanes procedentes del instituto  Schlossgymnasium de Kirchheim (Alemania). Pasaron una estupenda semana con nosotros del 11 al 18 de abril. Y nuestros alumnos de 3º ESO les visitaron del  22 al 29 de junio.

Los alumnos procedentes de la Isla de Wight (Inglaterra) nos han visitado del 2 al 9 de junio y nuestros alumnos de 1º y 2º de ESO les acompañaron de vuelta el mismo día 9 de junio y estuvieron allí hasta el 16 de junio.

Finalmente, los alumnos de 2º ESO han realizado un intercambio con la escuela New Cardinal School de Brighton (Inglaterra). Los alumnos ingleses estuvieron del 13 al 20 de junio y nuestros alumnos viajaron el día 22 de junio y volvieron el 29.

Han sido días de actividad frenética, pero ha valido la pena, ya que estos intercambios permiten por un lado  impulsar el plurilingüismo de nuestros jóvenes, que  tan necesario es  en nuestros días, y por otro permite a los alumnos conocer otras culturas, fomentando la tolerancia y el respeto hacia las mismas.  

EL IES VALLE DEL CIDACOS GANA EL PRIMER PREMIO EN EL CONCURSO NACIONAL DE CRISTALIZACIÓN

El proyecto de los alumnos del IES Valle del Cidacos de 4º de la ESO y 1º y 2º de Bachillerato de Ciencias ha recibido el 1º premio en el Concurso Nacional de Pósteres del Concurso de Cristalización en la Escuela, organizado por El Grupo Especializado en Cristalografía y Crecimiento Cristalino de las Reales Sociedades Españolas de Química y Física y en el que han participado los mejores pósteres de las 8 comunidades que organizan los concursos regionales.

La concesión de este premio a nivel nacional, permite que dicho póster participe en el  31st European  Crystallographic  Meeting, organizado por la Asociación Europea de Cristalografía y que se celebrará en Oviedo del 22 al 27 de agosto de 2018. 

VIAJE FIN DE CURSO A PORTAVENTURA

Como ya es tradición e nuestro centro, quisimos festejar el final del curso con un divertido viaje a Portaventura. Este año viajaron 110 alumnos, dos profesores, dos madres y una lectora de inglés. La jornada resultó agotadora pero muy gratificante para los amantes de las atracciones. Contemplamos este viaje como un premio al esfuerzo y buen comportamiento. Esperamos repetirlo el próximo curso.

CONTACTAMOS CON NUESTROS EX- ALUMNOS

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Hoy

Nombre

Ana Escorza Santos

-          Promoción (año en el que finalizaste tus estudios en nuestro instituto)

Terminé el Bachillerato Tecnológico en 2007

-          Lugar actual de residencia

Lovaina, Bélgica

-          Estudios que has cursado y dónde

Estudié una Licenciatura en Física en la Universidad de Zaragoza y un Máster de Investigación en Astronomía y Astrofísica en la KU Leuven (Universidad de Lovaina). También hice un año de intercambio en la Universidad de Southampton (Reino Unido).

-          Actividad actual

Estoy haciendo un Doctorado en  Astrofísica en la KU Leuven desde septiembre de 2015.

-          Cuéntanos que huella/s te ha dejado el Ies Valle del Cidacos: experiencias, huella de determinados profesores, despertar de una vocación, relaciones personales….

Tengo muy buenos recuerdos de mis años en el instituto. Con el instituto viví varias experiencias que recuerdo con mucho cariño. La más relevante, probablemente, es que la primera vez que miré a través de un telescopio, fue en un viaje del instituto. Muchas de las decisiones académicas y laborales que he tomado han visto influenciadas por aquella experiencia, y sigo contando esto en mis cartas de motivación cuando me preguntan de dónde viene mi vocación.

-          ¿Mantienes algún vínculo con el instituto o con alguna persona relacionada con él?

Mi padre es profesor en el instituto, así que nací con el vínculo puesto ;)
Ahora en serio sí, no mantengo mucho trato con mis ex-profesores pero tampoco vivo en Calahorra, así que es difícil. Aun así, siempre que me acerco al café del recreo o simplemente veo a gente por la calle cuando estoy por allí, nos saludamos con cariño. Creo que mantenemos un buen recuerdo mutuo.

-          Consejos que darías a los actuales estudiantes de nuestro  instituto

Que disfruten mucho y que aprovechen y aprendan todo lo que puedan de cualquier persona que encuentren en su camino y quiera enseñarles algo.

-          Valora el papel del Valle del Cidacos en tu formación y posterior vida profesional. También en lo personal

En los inicios de mi vida profesional, creo que el Bachillerato Tecnológico me dio una muy buena base para empezar una carrera de ciencias. No creo que mis compañeros de carrera llegaran al primer curso de la universidad tan preparados. Además, ya he comentado antes que, sea casualidad o no, la primera vez que miré por un telescopio lo hice en un viaje del instituto, y que puede que aquella imagen de Saturno dirigiera un poco mis decisiones y mi carrera. Una anécdota que contar cuando sea doctora en astrofísica. También hicimos varios viajes con las “Rutas Literarias” que nos dieron la oportunidad de convivir entre nosotros y con desconocidos de otras comunidades autónomas y que en aquel momento fueron grandes aventuras. Leo mucho y principalmente culpo a mí padre por ello, pero estoy segura de que varios profesores de Lengua y Literatura del instituto tienen también algo que ver.

En general, estoy segura de que el Valle del Cidacos construyó una buena base sobre la que he crecido personal y profesionalmente.

Ayer

Ayer

ACTO DE GRADUACIÓN DE LA PRIMERA PROMOCIÓN DE ALUMNOS DE BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN Y EXCELENCIA EDUCATIVA

El acto se celebró el miércoles, 13 de junio, a las 19:00h en la Ermita de la Concepción.

Contó con la asistencia del Rector de la Universidad, don Julio Rubio García y del Subdirector General de Ordenación Educativa, Innovación y Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, don Antonio Mendaza Lázaro.

DISCURSO DE JESÚS CÁSEDA SOBRE LA IMPLANTACIÓN DEL BACHILLERATO DE EXCELENCIA

El Bachillerato de Investigación y Excelencia Educativa constituye una opción dentro del bachillerato, dirigida al alumnado que tiene interés en ampliar conocimientos sobre sus futuros estudios universitarios y recibir una formación cultural y humana más completa, así como  una preparación más profunda y especializada en las diferentes materias que componen el currículo oficial, aunando planteamientos metodológicos de rigor científico y crítico con un alto nivel de exigencia.

Se trata de una manera diferente de aprender, ya que la formación en competencias se realiza transversalmente mediante actividades temáticas. Está dirigido a alumnos responsables, comprometidos, con ganas de aprender, de trabajar, con afán de superación...con interés en ampliar conocimientos sobre sus futuros estudios universitarios  y recibir una formación más amplia que la ordinaria.

Como la legislación aplicable indica, “se entiende para garantizar la igualdad de oportunidades  y la posibilidad de que cada alumno desarrolle al máximo sus potencialidades”. Es decir, se trata de una  manera de ofrecer ATENCIÓN COMPLETA A LA DIVERSIDAD  (.....)

DISCURSO DE AGRADECIMIENTO DE LOS ALUMNOS DE EXCELENCIA

Buenas tardes.

En primer lugar, nuestro agradecimiento por la presencia del Rector Magnífico de la Universidad de La Rioja y del Subdirector General de Ordenación Educativa. (....) 

Como ha dicho Jesús, somos dos alumnos que hemos acabado recientemente 2º de Bachillerato de la Excelencia en el IES Valle del Cidacos de Calahorra Andrea Martínez y Alberto Escalada, que durante dos años hemos trabajado en un proyecto de investigación denominado, en el primer caso “Silenciamiento cromosómico ¿Una cura para el síndrome de Down?” y en el segundo “Educación en Canadá”.

Ambos hemos desarrollado nuestra investigación siguiendo unas inquietudes e intereses personales, en los dos como consecuencia de los estudios cursados en nuestro Instituto, y también gracias a la beca de estudios “Amancio Ortega” para cursar primer curso de Bachillerato en Canadá en un caso; y el interés personal y motivación futura a nivel profesional, en la investigación de las enfermedades con componente cromosómico en el otro.

Los dos hemos elegido unos proyectos en función de unos intereses profesionales que sin duda han de guiar nuestro futuro al igual que el de nuestros compañeros. Y los dos queremos ahora exponeros cómo ha sido nuestra experiencia personal a lo largo de estos dos años intensos, laboriosos, llenos de experiencias y gratificantes a nivel  humano y a nivel intelectual  (......)

FLASHMOB FIN DE CURSO 2017/18

FLASHMOB REALIZADO POR LOS ALUMNOS DE 1º Y 4º DE ESO PARA DINAMIZAR LAS ACTIVIDADES DE FIN DE CURSO


 

 UN TRABAJO EXCELENTE¡¡¡¡¡

AARÓN JIMÉNEZ DE 2º E DE LA ESO 2º PREMIO DEL CONCURSO DEL CONVOCADO POR EL AYUNTAMIENTO DE CALAHORRA "CLASES SIN HUMO"

El concejal del Plan Municipal de Drogas, Antonio Domínguez, ha felicitado a los ganadores del concurso escolar “Clases sin humo”, convocado por el Ayuntamiento de Calahorra para prevenir el tabaquismo entre los alumnos del primer ciclo de la ESO de todos los centros educativos de la ciudad.

El equipo formado por las alumnas del colegio Santa Teresa Naiara Amezcua, Sara López, Patricia Adrados y Lucía Losantos se han proclamado ganadores de este concurso por su trabajo “No te pases al lado oscuro”.

El trabajo titulado “Si fumas, nunca llegarás a la cima” de Aaron Jiménez, del Valle del Cidaco, ha logrado la segunda clasificación y la alumna del IES Marco Fabio Quintiliano, Yohana Rodríguez Cascheta, con su trabajo “Para dejar de contaminar, deja de fumar” ha recibido un accésit.

A todos los premiados se les ha entregado un diploma. Además, las ganadoras han recibido un vale de cien euros para canjear en un establecimiento de la ciudad y vales para el cine para toda su clase. El segundo clasificado ha obtenido un vale de cincuenta euros para canjear también en un establecimiento de la ciudad y el accésit consiste en dos entradas para el cine.

En total, se han presentado treinta trabajos, que se expondrán del 6 al 25 de junio en el Centro Joven Municipal.

El Ayuntamiento de Calahorra ha convocado este concurso con la colaboración de la Consejería de Salud para informar y sensibilizar sobre los riesgos que conlleva el consumo de tabaco, ya que se aconseja intervenir en la primera adolescencia, antes de que se consolide el consumo habitual, teniendo en cuenta su elevado poder adictivo.

“Clase sin humo” es un programa basado en la presión de grupo en positivo y el diálogo sobre el tabaco con nuestros jóvenes. Diversos estudios demuestran que es un programa eficaz, efectivo y de fácil implantación.

La participación en el programa es por aula completa y aúna el compromiso y apoyo mutuo de toda la clase de no fumar a lo largo de un periodo establecido dentro del curso escolar. En esta edición han concursado diez clases de 2º de la ESO de tres centros educativos de Calahorra.

Para su desarrollo se ha contado con la labor de sensibilización realizada por profesionales de la Asociación Española Contra el Cáncer, que han visitado las aulas al principio y final del curso escolar.

RUBÉN CUEVAS ALUMNO DE 1º DE BACHILLERATO DE ARTES, GANADOR DEL CONCURSO DE CARTELES CONTRA EL MALTRATO INFANTIL 2018 CONVOCADO POR EL AYUNTAMIENTO DE CALAHORRA

La concejala de Servicios Sociales, Mª José Torrecilla, ha dado a conocer la campaña de sensibilización contra el maltrato infantil que el Ayuntamiento de Calahorra ha lanzado con motivo de la celebración del Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de Agresión hoy, 4 de junio.

“Queremos sensibilizar y concienciar a la población de la problemática existente en relación a los malos tratos de los que los niños son víctimas por parte de los adultos, con la finalidad de obtener la implicación y responsabilidad de los mismos”, ha valorado Mª José Torrecilla, que ha añadido “intolerancia cero contra el maltrato infantil”.

Para ello, el Ayuntamiento de Calahorra ha editado un cartel diseñado por el alumno de 1º de Bachillerato del IES Valle del Cidacos, Rubén Cuevas Mendoza, que se va a difundir por todos los centros educativos, los edificios municipales y los comercios de la ciudad.

El cartel es una fotografía en blanco y negro que lleva por título “No rompas su fragilidad”. “Pensé en un ambiente hostil y, por eso, muestro un plato roto en mil pedazos y en medio un niño que es el más sufre aunque es el que menos tiene que sufrir”, ha explicado el autor del cartel.

En total, se presentaron dieciocho carteles y el jurado eligió el de Rubén Cuevas. “La elección fue difícil porque todos los trabajos estaban muy bien elaborados”, según la concejala de Servicios Sociales.

EL IES Y SUS ALUMNOS DE CICLOS FORMATIVOS DE LAS FAMILIAS DE LA TARDE APRENDEN A SALVAR VIDAS.

Estos días hemos tenido la gran oportunidad de recibir en el instituto la vista de Judith Marín, Técnico de Emergencias Sanitarias que trabaja en la Unidad de Soporte Vital Avanzado de Calahorra. Judith es además la vicepresidenta de UTESLAR, la Unión de Técnicos en Emergencias Sanitarias de La Rioja, entidad que trata de impartir cursos y prácticas acerca de cómo actuar ante una emergencia sanitaria acercando las buenas prácticas a quien lo solicita.

 

A lo largo de dos jornadas de 3 horas hemos aprendido la importancia de PROTEGER a quien socorre, a revisar las constantes vitales de alguien que ha sufrido un accidente, dando especial importancia a la respiración y a actuar con la tranquilidad necesaria de saber qué estamos haciendo lo correcto para ayudar a quien lo necesite.

Las jornadas, organizadas por el departamento de FOL,  han consistido en dos sesiones informativas y eminentemente prácticas, en las que por un lado los alumnos de los ciclos de Informática y por otro, los de la familia de Servicios a la Comunidad, han realizado maniobras de Heimlich, posiciones laterales de seguridad o técnicas de reanimación Cardiopulmonar.

Y lo más importante, Judith ha dejado una huella importante en nosotros... la necesidad de trasmitir a nuestro entorno la importancia de formarse en estos temas. Gracias a Judith y a los profesores que lo han hecho posible.