30 de abril de 2015

VÍCTOR ZÁRATE OCTIENE UN PREMIO EN EL CONCURSO DE AMIGOS DE LA HISTORIA DE CALAHORRA


Nuestro compañero Víctor R. Zárate de 2ºB ha sido premiado con un accésit en la categoría B (alumnos de 1º y  2º de ESO) del concurso organizado por la Asociación Amigos de la Historia de Calahorra. Las bases del concurso establecían que el argumento estuviera relacionado con la forma de vida de nuestros mayores: costumbres populares ya desaparecidas, tradiciones religiosas, recetas de cocina, oficios tradicionales, juegos populares, etc. Víctor narró  las fiestas de los quintos y quintas de su pueblo, Pradejón.
Este concurso que se convoca todos los años pretende motivar a los alumnos de nuestra localidad a estudiar e investigar aspectos relacionados con la Historia de Calahorra. La entrega de los premios será el 30 de Abril, día en el que se celebra la reconquista de la ciudad en el año 1045.

¡Enhorabuena Víctor!!! Has hecho un buen trabajo!!!!!

-Fatima Mokhtari y Alyssa Huelga-



MEMORIAS DE UN JOVEN VIEJO
Hoy 19 de marzo, a mí y a mis quintos nos toca sacar el carro que ayer pasamos la tarde montando. Hicimos una estructura de cañas y la recubrimos con hiedra y banderas. ¡Ay, madre, ya son las doce!, ¡me voy!
Ha sido una mañana estupenda. Todos los quintos íbamos vestidos con un buzo de trabajo. Los seis caballos que tiraban del carro se pusieron en marcha, recorrimos todas las calles del pueblo lanzando pastas, magdalenas y españolas. Mi amigo Antonio que iba a mi lado, dio sin querer con una magdalena a su padre… ¡No veas la que se preparó en su casa! Cuando llegamos a la plaza rompimos el carro y todo se cubrió de hiedra. Ahora me pondré mi camisa de cáñamo que ha hecho mi madre e iré a comer con mis quintos a la bodega.
La comida ha sido estupenda, después han venido las quintas y las parejas a tomar café con pastas y charlar.
Por desgracia no nos volveremos a juntar hasta el domingo de Pascuas de Pentecostés, cuando tiremos el Mayo.
Al fin ha llegado el día, hoy vamos a talar un chopo y mañana lo clavaremos en la tierra y lo adornaremos con hiedra, banderas, conejos y pollos vivos, ¡qué emoción!
Esta mañana de domingo me he despertado pronto para decorar el Mayo, a las dos de la tarde ya estaba todo listo. Entonces todo el pueblo salía de la iglesia para ir a ver el Mayo. Con mucho esfuerzo y varias sogas conseguimos tumbarlo.
En un rato nos pondremos a comer los conejos y pollos del Mayo en la bodega. Hoy mi chica, Puri, no vendrá a tomar café así que no será lo mismo sin ella. Si te digo la verdad, estoy muy enamorado.
Hoy lunes, los quintos hemos quedado para organizar cómo vamos a salir para pedir alimentos y dinero por las casas del pueblo, pues queda muy poco para que vayamos a la mili. Hemos decidido que durante la semana de quintos iremos en grupos y cada grupo pedirá en tres calles. A mí me ha tocado con Josemari, Antonio y Adolfo. Hemos ido por la calle Mayor, la calle del Peso y la calle Regadío. Hemos recaudado unos cuantos reales, una docena de huevos, un par de rosquillas y tomates. La verdad es que como mucha gente nos conocía han sido muy generosos con nosotros. A las doce hemos quedado para comprar algo y cocinar en la bodega. Como Puri cocina muy bien la hemos puesto al mando del fuego y las cacerolas. Después de comer hemos guardado las sobras para volver a cenar juntos.
Hoy ya es domingo y después de una intensa semana pidiendo por las casas y pasándolo en grande, toca despedirse de amigos y familiares ya que soy uno de los elegidos para ir a la mili. Estoy acabando el equipaje, mañana partimos a África y me llevo conmigo mi diario para seguir escribiendo todas mis hazañas y así un día poder contárselas a mis nietos.

28 de abril de 2015

GALARDÓN A LA MEJOR NOTICIA EN LOS PREMIOS REPORTERO ESCOLAR

El equipo de Reporteros Capicúa del Ies Valle del Cidacos ha recibido el premio a la mejor noticia en la categoría de Segundo Ciclo de la Eso. Esta ha sido la primera edición del certamen Reportero Escolar, una actividad organizada por Diario La  Rioja y UNIR, en colaboración con el Gobierno de La Rioja. Han sido 20 los centros inscritos, con una participación de  450 alumnos, 32 profesores y  91 grupos… Los premios han sido concedidos por un jurado formado por la periodista Mar Cohnen (directora de XLSemanal), como presidenta; Luis Alegre, presidente de la Fundación UNIR; Carmen Nevot, periodista de Diario LA RIOJA; y Miguel Ángel Fernández, subdirector general de Universidades, Formación Permanente y Ordenación Educativa de la Consejería de Educación. 
La noticia premiada consistía en una entrevista a una alumna de nuestro centro que padece osteogénesis imperfecta, más conocida como  enfermedad de huesos de cristal.
Transcribimos más abajo la entrevista





La niña Swarosvki


Todos oímos a diario, casos de niños con enfermedades denominadas “raras” de las que no se sabe apenas nada. Todos nos compadecemos de ellos, pero pocas veces somos realmente conscientes de cómo viven estas personas.
Yo tengo el placer, sí, el placer, de conocer a una de estas personas que conviven día a día con una enfermedad rara, Osteogénesis Imperfecta, también conocida como la enfermedad de los huesos de cristal. Para mí es un orgullo (lo siento si soy políticamente incorrecta escribiendo con tanto sentimiento un texto periodístico) poder entrevistar a esta magnífica persona que además de luchar contra los obstáculos que le planta la vida, aún le quedan fuerzas para seguir sonriendo y hacer reír a los demás.
Esta superwoman es Ana Garrido, la niña Swarovski, más que mi amiga, mi hermana.
-ENTREVISTA INTEGRA-
  • PREGUNTA: ¿Por qué te llaman la niña Swarovski?
RESPUESTA: Porque tengo una enfermedad llamada Osteogénesis Imperfecta, vulgarmente conocida como ” la enfermedad de los huesos de cristal” y pudiendo elegir un cristal, ¿por qué no un swarovski? que es el más valioso…

  • P: ¿Qué es la Osteogénesis Imperfecta?
R: Es una enfermedad rara o de baja prevalencia causada por un fallo en la cadena genética, donde el colágeno, que es la sustancia que forma todos los tejidos, principalmente los de los huesos, es defectuoso o en algunos casos inexistente y por lo tanto, hace que nuestros huesos pierdan la capacidad de vibración, es decir es un hueso rígido que ante un golpe se parte facilmente.

  • P: ¿Cómo te detectaron la enfermedad?
R: Al ver que con tan solo 9 años ya me había roto muchos huesos. Al principio pensaron que era cosa de que era una niña pequeña muy movida y quizás era por eso, pero al final eran demasiadas veces como para solo ser eso, así que empezaron a hacerme pruebas.

  • P: ¿En qué influye esta enfermedad en tu vida cotidiana?
R: Para mí, que tengo un tipo 1 de esta enfermedad me afecta poco, aun así no puedo permanecer mucho rato sentada, ni mucho rato de pie, tengo dolores de espalda y a veces al realizar mi vida cotidiana me pueden aparecer fisuras en los huesos por estrés, sin necesidad de ningún golpe o caída, además también me esta afectando a los oídos y no puedo estar en lugares con demasiado ruido como un concierto o un lugar con música muy alta.
  • P: ¿Cómo lleva tu familia, tu entorno, tus amigos tu enfermedad?
R: La verdad que bastante bien, ya que mis padres se preocuparon de buscar una Asociación llamada AHUCE, en la cual tenemos apoyos médicos y psicológicos para mí y toda mi familia.
También en cuanto a mis amigos todos saben lo que me pasa, y así son ellos mismos los que procuran protegerme.

  • P: ¿Recibís algún tipo de ayuda?
R: Como ya he dicho anteriormente sobre todo apoyo psicológico, y también contamos con ciertas ventajas ya que mediante la asociación si queremos, podemos contactar con los traumatólogos de los distintos hospitales de Madrid.

  • P: ¿Qué tratamientos tiene esta enfermedad?
R: Aún no hay ningún tratamiento que funcione al 100%, los tratamientos que hay son tratamientos experimentales, es decir que no se sabe a ciencia cierta si realmente funcionan. De cualquier manera al ser una enfermedad genética es una enfermedad que vas a tener siempre, es decir estos tratamientos lo único que hacen es mejorar un poco la calidad del hueso, pero no terminan con la enfermedad.

  • P: ¿Tienes miedo a romperte en algunas acciones de la vida cotidiana?
R: Un poco sí, aunque según mi madre menos del que debiera, ya que no debo estar en sitios de aglomeración ya que con el simple hecho de que me empujen o me pisen me podría fracturar un hueso, tampoco puedo hacer movimientos muy bruscos, tengo que tener cuidado de no caerme, también me encanta el esquí y ahora los médicos me lo han desaconsejado, etc.

  • P: A pesar de todo esto, tu tienes un sueño ¿Cuál es?
R: La danza a nivel profesional.

  • P: ¿Cuántas horas ensayas a la semana?
R: Entre 10 y 12 horas a la semana dependiendo de la temporada.

  • P: ¿Cómo puedes ensayar tantas horas teniendo esta enfermedad?
R: Gracias a la danza y a practicarla tanto tiempo a la semana me diagnosticaron esta enfermedad con 9 años, aunque, al ser genética, había nacido con ella. Conmigo los médicos descubrieron que en realidad la danza me estaba ayudando, ya que tenía un sistema muscular muy fuerte que protegía mis huesos de posibles fracturas. Y esto también me permitió crecer más de lo habitual teniendo esta enfermedad.

  • P: Además has bailado con grandes figuras de la danza española ¿Con cuáles?
R: He recibido clases de Víctor Ullate (bailarín de danza clásica), Antonio Canales (bailarin de danza española) y Toni Escartín (bailarín de jazz y bailes latinos)

  • P: ¿Cuál de todos es tu referente?
R: Víctor Ullate, ya que él, vive por y para la danza, y ha conseguido ser uno de los mejores bailarines y coreógrafos a nivel mundial.

  • P: Con Victor Ullate pudiste disfrutar de una experiencia televisiva ¿No es así?
R: Efectivamente, hace 1 año, mis padres quisieron darme una sorpresa, ya que todos los domingos, desde mi casa, veía un programa en el que niños con enfermedades raras, conocían a sus ídolos, pero para nada pensé que una de ellas iba a ser yo. Un día mis padres me dijeron que teníamos que ir a Madrid a hacerme unos análisis genéticos, cosa que para mí no era de extrañar ya que me hacían uno por año. Cuando llegamos a Madrid y me baje del coche, aquello estaba lleno de cámaras de televisión y estaba delante de la Escuela de Danza de Víctor Ullate y, allí vi una clase de baile con Victor Ullate y, más tarde, pude hablar con él.
  • P: ¿Eres consciente de lo heroico de lo que haces?
R: No es nada heroico, simplemente, mi sueño es la danza, aun a pesar de mi enfermedad, y pienso llegar lo más lejos que pueda, aceptando mis limitaciones.
  • P: ¿Qué consejo puedes darle a otros niños y niñas con este enfermedad?
R: Mi consejo sería, que nadie les diga hasta donde puedan llegar, sino que sean ellos mismos los que pongan sus propios límites

Después de esto, ya no hay palabras, sólo queda la admiración. Bailar, su sueño, de alguna manera, le ha salvado la vida, a pesar de que Ana, se ha roto 23 veces, sin contar esguinces. En estos momento tiene rota la muñeca izquierda, el pie derecho, dos dedos de la mano derecha, un dedo meñique del pie derecho, dolores constantes en la espalda a causa de varias vértebras rotas, sigue ensayando y no hay forma de que se pierda una de sus clases de baile, no hay quien la pare.
Además de todo esto, por los resultado de unas pruebas genéticas, los médicos han podido saber que tiene dos genes, que juntos, son mortales en su enfermedad (Es uno de los casos más raros del mundo) y sigue adelante, haciéndonos felices cada vez que se sube a un escenario olvidando el dolor y todo lo que hay fuera de la escena en la que brilla su sonrisa que emociona a cualquiera que la ve.
Sin duda alguna Ana es un ejemplo de superación, lucha, fuerza y coraje, digna de admirar por todos
Selfie de Ana Garrido
Selfie de Ana Garrido
Ana Garrido junto a su hermana Allende en una masterclass con Sergi y Susana del famoso programa "Fama"
Ana Garrido junto a su hermana Allende en una masterclass con Sergi y Susana del famoso programa “Fama”
También, recordar que como Ana, hay 5 personas más en La Rioja y 929 en España (aunque tiene una prevalencia de 1 entre cada 15000 nacidos), que necesitan toda la ayuda posible para poder seguir investigando y algún día llegar a poder frenar esta enfermedad.
Para más información y para hacer donativos, visiten  www.ahuce.org

24 de abril de 2015

EL IES VALLE DEL CIDACOS CELEBRA EL DÍA DEL LIBRO

El jueves 23  de abril celebramos el día del libro. Se instaló en el patio una carpa de la ONG COOPERA (http://www.coopera.cc/es/) con la exposición "Entra en mi escuela"que reproduce un aula de una pequeña aldea rural de Senegal. La iniciativa partió de la profesora M. G., y gracias a ella pudimos ver como desarrollan una jornada escolar los niños senegaleses de las pequeñas aldeas. Además de fotografías reales de un aula africana, contamos también con objetos originales:pupitres, pizarras, tablas de madera donde escriben e incluso juguetes fabricados por los propios niños con materiales de desecho. Algunos profesores voluntarios explicaron el aula a cada grupo de alumnos.








Por otro lado, se organizó un mercadillo de libros usados. Los libros, que fueron donados por los alumnos y profesores, se vendieron a 1 euro, y la verdad es que quedaron poquísimos. Libros infantiles, para adultos, históricos, novelas....a gusto de todos/as. Además los alumnos de bachillerato de Artes por iniciativa de la profesora Marian Rodriguez pusieron a la venta esculturas hechas con medias y pantys y también tuvieron un enorme éxito .
La recaudación fue de 415 euros







Y la mañana quedó sumamente completa con la edición de este año del bocadillo solidario, que como en cursos anteriores ha organizado la profesora Zintia García con los alumnos de 1º de bachillerato de Humanidades. La organización fue magnífica y los alumnos, encargados de preparar los bocadillos y distribuirlos lo hicieron con gran eficacia. En esta ocasión los 970 euros recaudados serán entregados al padre José Alfaro del Valle, que destinará el dinero para un proyecto en Nepal.
Muchísimas gracias a los patrocinadores, que nos cedieron desinteresadamente los ingredientes de los bocadillos: Panadería "El Obrador", Carnicería "Cayo Sáenz" de Calahorra y Panadería-Pastelería García de Lodosa.








mjra

Dos premiados del Valle del Cidacos en los premios extraordinarios FP (curso 2013/14)

El pasado miércoles día 1 de abril se publicó la resolución por la que se conceden los premios extraordinarios de Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de La Rioja, correspondientes al curso académico 2013/14.
Estos premios se conceden a los mejores expedientes académicos de cada una de las familias profesionales de Formación Profesional que se imparten en La Rioja. Dos alumnos del IES Valle del Cidacos fueron premiados en diferentes categorías:
  • David Toledo Laya, alumno de Atención Sociosanitaria, ha recibido el premio extraordinario de FP para la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, en ciclos formativos de Grado Medio.

  • Dean Jiménez Carbonell, alumno de Sistemas Microinformáticos y Redes, ha sido galardonado con el premio extraordinario de FP para la familia profesional de Informática y Comunicaciones, en ciclos formativos de Grado Medio.
Además del reconocimiento institucional, ambos han recibido una gratificación económica por el citado premio.
¡¡¡ Enhorabuena a los dos !!!

13 de abril de 2015

“NUESTRO VALLE DEL DESARROLLO” PROYECTO EUROSCOLA 2015





“NUESTRO VALLE DEL DESARROLLO”

EN EL BLOG EUROVALLE

EQUIPO: VALLE CIDACOS TEAM 


Presentación del Grupo en el Blog

Bienvenidos, todos, al blog que hemos diseñado para el Proyecto Euroscola 2015. Somos un grupo de alumnos de 1º de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales del IES. Valle del Cidacos. Nuestro instituto es un centro de enseñanza secundaria, bachillerato y formación profesional en Calahorra (La Rioja), excelente académicamente hablando, pero también muy solidario (algo de lo que todos estamos muy orgullosos). Esta fue una de las principales causas por la que nuestra profesora Noemí Herrero nos animó a todos a participar en este concurso europeo. Así que aprovechamos nuestras clases de Atención Educativa para realizar este proyecto.

Nosotros compartimos la opinión que defiende que la educación tiene un papel fundamental, y que más allá de transmitir unos conocimientos debería enseñar unos valores que humanicen como la tolerancia, el respeto y la solidaridad, que permitan a las futuras generaciones, ya sean americanas, europeas, africanas, asiáticas o de Oceanía, vivir dignamente, en un mundo sin hambre ni guerras, un mundo justo, de personas buenas, responsables y críticas, donde toda persona pueda realizarse como tal, sin importar su condición o raza.

Para lograr este “mundo feliz”, no es estrictamente necesario crear enormes tratados y proyectos solidarios y de cooperación internacionales, sino que a veces las cosas más simples logran incluso mejores resultados que las anteriores. Para mejorar este mundo se necesita la voluntad de todos.

 David Sota


"Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo"-Eduardo Galeano.




VIDEO


      Nuestra iniciativa para el Concurso Euroscola 2015



En cuanto leímos las bases de la XXI edición del Concurso Euroscola dedicada al Año Europeo del Desarrollo 2015  y su lema “Nuestro mundo, nuestra dignidad, nuestro futuro”, supimos que nuestra aportación a este concurso no iba a ser meramente teórica sino que queríamos, de verdad, aportar nuestro granito de arena a los objetivos principales del concurso:
  • El increíble reto de la cooperación por un mundo futuro más justo, más estable y sostenible para la humanidad.
  • Cómo pueden contribuir los jóvenes y los centros escolares en la cooperación al desarrollo, promover el pensamiento crítico, el sentido de la responsabilidad y participar en proyectos solidarios.
  • Conocer los programas europeos de cooperación al desarrollo y las estrategias europeas de lucha contra la pobreza dentro y fuera de la Unión Europea.

Tras leer, analizar, estudiar y discutir los dos números de las revistas Euroscolo, se nos ocurrió la idea de nuestro proyecto llamado "Nuestro Valle del Desarrollo":


PARA CADA OBJETIVO DEL MILENIO ORGANIZARÍAMOS UNA O VARIAS ACTIVIDADES SOLIDARIAS EN EL IES VALLE DEL CIDACOS.




Y así fue cómo nos pusimos manos a la obra durante el presente curso escolar 2014-15 y llevamos a cabo varias iniciativas solidarias destinadas todas a impulsar el sentido de la responsabilidad de los jóvenes y a colaborar en el desarrollo por un mundo más justo, más digno y más sostenible.