CONCURSO "ELIGE CALIDAD, ELIGE CONFIANZA"

Mi nombre es Maite, alumna del IES Valle del Cidacos, actualmente cursando segundo curso del Ciclo de Grado Medio de Electromecánica de Vehículos. El pasado curso participé junto a mis compañeros de clase, y animados por nuestro profesor Ángel, en un concurso a nivel nacional relacionado con el sector de la automoción. 

En dicho concurso participaron más de 15 institutos de toda España y más de 170 alumnos. La dinámica del concurso se basó en que durante 10 semanas se nos envió un dossier relacionado con un tema de diferentes sistemas del automóvil (dirección, suspensión, eléctrico, etc) y a continuación se realizaba un test de 15 preguntas. A la finalización del concurso, resulté ganadora por mayor número de preguntas correctas contestadas. Además, el IES Valle del Cidacos resultó ser el Instituto con mayor número de alumnos entre los diez primeros, nueve concretamente.

 Personalmente mi experiencia en el concurso ha sido muy positiva y motivadora para seguir estudiando este Ciclo. También me ha permitido reforzar aspectos técnicos de los sistemas del automóvil. La entrega de premios se realizó en Madrid, y pudimos asistir todos los alumnos de clase junto a nuestros profesores. 

Además de esto, estamos recibiendo diferentes regalos así como cursos por nuestra participación. Concretamente esta semana he recibido un pack de suspensión para mi vehículo de la marca KYB. En las próximas semanas tenemos previsto un curso en la fábrica Mann y Brembo de Zaragoza.

La sostenibilidad va dejando huella en el Valle

 Hola, chavalería:

Aquí está de nuevo CEHSAR para contaos que este mes de noviembre la actividad del proyecto CEHS en el Valle de Cidacos ha sido muy intensa. 

En primer lugar, varios cursos han realizado actividades enmarcadas en el tema de la violencia contra las mujeres, presentándolas el 25N: los cursos de 1º Eso y 2 º de la ESO han realizado actividades varias en este sentido y además siguen realizando actividades relacionadas con la convivencia en el mes de diciembre. También el alumnado del ciclo de Educación infantil ha colaborado.

Por otra parte, las actividades para la CONFINT ya han sido seleccionadas en varias aulas con la participación del alumnado. Al respecto de nuestro objetivo CONVIVENCIA: 

-Una clase de 2º ha decidido realizar una actividad sobre el buen trato y la convivencia entre compañeros denominada Decálogo para el buen trato y la convivencia. Su intención es diseñar un documento que sensibilice al resto de alumnado del centro.

-En esta misma línea, miembros del Departamento de Educación física han decidido desarrollar con alumnado de 1º ESO el proyecto "Fair play".

-También se unen a esta actividad el alumnado de 2ºG.E.S.E.I con un proyecto para “la mejora de la convivencia”, incidiendo en la comunicación amable y el bien estar emocional. 

La otra línea de trabajo referente a los RESIDUOS también ha decidido sus proyectos para la CONFINT:  

-Varias aulas de 1º ESO desarrollan su proyecto de "Súper reciclado". 

-Mientras, el grado superior de Laboratorio se une este año desarrollando un proyecto de “sensibilización para el reciclado en laboratorios”.  

-También un aula de 1º ESO desarrolla un proyecto de sensibilización denominada “dónde van nuestros residuos”.  

Por último, es importante destacar que el alumnado de 2º de bachillerato se una al proyecto CEHS preparando unas charlas sobre los “impactos ambientales del ser humano en el planeta”, para exponerlos a los cursos inferiores. 

Además, nuestro renovado COMITÉ AMBIENTAL ya está listo para reunirse y poder hacer así un buen diseño de todo el proyecto, que el centro defenderá en los encuentros regionales y nacionales. 

Y no nos quedamos ahí, además se han realizado 3 actividades en el mes de noviembre a nivel global en el centro.

Por un lado, los ALMUERZOS SALUDABLES, de todos los miércoles, que cada vez tienen mayor acogida y que sigue coordinado por el departamento de biología, que encuentras apoyo en la tarde con el alumnado de Atención a personas en situación de Dependencia. 

Por otro lado, la actividad de “sensibilización- emojis”, que también ha tenido una alta participación, con el objetivo de que entre todos pudiéramos señalar y detectar espacios positivos o no para nuestra convivencia y el deshecho de los residuos diarios.

Además, es muy importante destacar todo el trabajo que la profesora Marian Roldán está realizando en el eco huerto del centro, con la participación de otros docentes, ¡cada vez son más aulas las que están participando en su desarrollo! En este sentido el eco huerto está proporcionando un gran listado de tareas a realizar durante el año que han sido diseñadas por el alumnado bajo la dirección de Marian con los siguientes objetivos definidos por el alumnado: separar y reciclar, reducir la generación de residuos y lograr aulas y patios limpios. 

No os imagináis lo orgulloso que estoy. Y ya veréis que en diciembre y enero o nos van a faltar actividades. 

Alumnado de CFGS de Educación infantil visita la juguetería AFEDE

 El alumnado del CFGS de Educación Infantil realizó el viernes una visita a la juguetería AFEDE, donde pudimos conocer de primera mano los juguetes más demandados por los niños y niñas, cómo está organizada la juguetería, etc. Y pudimos ver una gran cantidad de juguetes destinados a distintas edades y favorecedores de distintas áreas del desarrollo. 

Muchas gracias a Ángela, nuestra “guía”, por explicárnoslo todo tan bien, y siempre con una sonrisa. 

¡Ya sólo nos falta escribir la carta a los Reyes Magos! 

¿La tenéis ya escrita? 

¡FELIZ NAVIDAD! 

PROYECTO CEHS OCTUBRE

 

Hola seguidores ¿os acordáis de mí? Soy CEHSAR alumno del IES Valle del Cidacos y participante de un proyecto llamado Centros Educativos hacia la Sostenibilidad que ya iniciamos hace dos años.

En el CEHS nos juntamos unos cuantos alumnos y profesores para evaluar cómo estaba nuestro centro en relación al mundo que queremos dejar a las futuras generaciones, y salimos “regular”. Por eso este nuestro tercer año en el proyecto comenzamos a actuar. Hemos establecido dos líneas de actuación que ya sabéis: residuos y convivencia. Hemos visto seis o siete objetivos sobre los que queremos trabajar este año y nos ponemos en marcha de dos formas diferentes.

Por un lado, algunas aulas prepararán a lo largo del curso actividades para tratar de solucionar estos problemas. Por otro lado, de manera transversal cada mes, algunos grupos del centro, en función de sus currículos dedicarán sus actividades al tema elegido ese mes. Y ahí quiero llegar… fijaros que trabajos más chulos se han hecho en OCTUBRE, nuestro mes de la ALIMENTACIÓN SALUDABLE.

El alumnado de GS EDUCACIÓN INFANTIL buscó información acerca de recetas saludables que podían realizar los pequeños con sus familias y nos enseñaros algunas de ellas.

Los estudiantes del GM ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA forjaron un nuevo término “Cuidosidad” es relación a los cuidados que proporcionan a sus usuarios, a quienes también les hacen partícipes de la importancia de la alimentación sana, y lo demuestran merendando sano un día a la semana.

Y nuestros futuros TÉCNICOS EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA, desarrollaron unos trabajos de comunicación escrita en distintos formatos acerca de diversas formas de alimentación que cuiden la salud de sus pacientes. En esta ocasión elaboraron reels, publicaciones, historias que podréis ver en nuestro instituto y en nuestras redes.

Os pasamos algunas fotitos de estos trabajos y os contamos que otros grupos también han hecho exposiciones en clase…esperamos que sepamos convivir con nuestra salud y no desperdiciar los residuos derivados de nuestra alimentación.

¡¡¡Nos vemos en NOVIEMBRE!!!