Los alumnos de 1° y 2° de ESO han disfrutado hoy de la representación en el Teatro Ideal de la obra "La Loca Historia de la Literatura" con la compañía Teatro del Poniente. Actividad organizada por el Ayuntamiento de Calahorra.
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8 de noviembre de 2021
3 de noviembre de 2020
TRUCOS PARA CONCENTRARNOS A LA HORA DE ESTUDIAR
- Ponerme sonidos de naturaleza de fondo,
- Ir a la biblioteca
- Hacer que soy la profesora y ponerme a explicar en voz alta.
- Estar en mi habitación , si no, no puedo concentrarme
- Con la puerta cerrada
- No puede haber ruido, ya que yo me concentro mejor en silencio
-Repitiendo el alto las cosas, ya que al oírme a mí misma me ayuda a que se me quede mejor en la cabeza
- Buena iluminación (luz blanca, no amarilla)
- Subrayar lo más importante
- Destacar palabras clave
- Sin cosas alrededor que puedan distraernos
- Organizar los puntos
- No tener ruido ambiente
- Con la persiana bajada para no distraerme mirando a la gente que pasa.
- Con la mesa despejada de objetos para no tocarlos y distraerme.
- No respondo mensajes de móvil hasta que no acabe lo que debo hacer.
- Hacer deberes con música muy baja
- Si estoy en clase, subrayar o escribir para no distraerme
- Apago el móvil para no distraerme,
- Cuando estoy saturado suelo hacer descanso (comer) para relajarme y seguir concentrado.
- Estoy todo el rato escribiendo haciendo mis esquemas/ resúmenes.
-Tengo que estar haciendo cosas con las manos (hacerme y deshacerme trenzas, pintarme las uñas, quitar y poner el tapón a un bolígrafo…)
- Que mi madre me haga preguntas sobre el tema
15 de marzo de 2017
ÉXITO DEL TEATRO INFANTIL SOLIDARIO.
Los
alumnos/as de 2º del Ciclo Formativo de Educación Infantil del I.E.S. Valle del
Cidacos han representado dos cuentos infantiles en el Centro Cultural de Caja
Rioja en Calahorra. Donando todo el dinero recaudado a la Asociación Española
contra el Cáncer.
El día 10 de febrero se
representaron dos funciones de cuentos infantiles con las técnicas de
marionetas y luz negra. La obra de marionetas se combina con representación
teatral y musical. Y en luz negra se consigue crear un ambiente lleno de magia
con luces de neón y pinturas fluorescentes.
La preparación de los cuentos ha sido una
aventura llena de creatividad, horas de trabajo, cariño, ensayos y muchas
ganas.
Los alumnos/as empezaron inventando
una historia adaptada para cada técnica. La obra de marionetas se titula “La belleza está en el interior” y nos
presenta a una princesa muy maja, pero llena de inseguridades, a la que unas
juguetonas marionetas, y un hambriento oso, ayudan a encontrar el amor. La
trama para la técnica de luz negra se centra en un mago novato que tiene como
ayudante a un desconfiado esqueleto, que pierde todos los huesos, menos la
cabeza, durante un truco de magia de su jefe; la obra se titula “Molini y
Warrison, una pareja peculiar”.
El segundo paso, consistió en
construir las marionetas, personajes de luz negra y decorados. Se utilizaron
diversos materiales como papel maché, vendas, alambre, peluches, cartón,
calcetines… Y témperas y pinturas de luz negra.
Por último, se necesitó mucho tiempo
de ensayo para representar los cuentos con fluidez y mejorar las historias.
Ya se habían representado los cuentos
en el IES Valle del Cidacos y en la Escuela Infantil El Carmen, pero las
funciones de Caja Rioja fueron muy especiales porque estaban abiertas a todo el
público, incluidos los familiares de los alumnos/as; y porque, a iniciativa de
los propios alumnos/as, todo el dinero recaudado, más de mil euros, se destinó
a la Asociación Española contra el Cáncer de Calahorra.
Fue un gran éxito de asistencia y a
todo el mundo comentó con admiración el gran trabajo realizado por los
alumnos/as, y lo sorprendentes y bonitos que eran los cuentos.
Muchas gracias al IES Valle del
Cidacos, a la Asociación Española Contra el Cáncer de Calahorra, a Sara del Centro
Cultural Caja Rioja-Bankia, a Eduardo por el sonido, al público, y, sobre todo,
a los alumnos/as que hicieron posible un sueño.
22 de enero de 2015
20 de diciembre de 2014
‘YO QUIERO SER JOVEN’ DE MAXI DE DIEGO
Un
año más, nuestro grupo de teatro del IES Valle del Cidacos pone en
marcha una obra de teatro destinada a los adolescentes. Esta
representación se enmarca dentro de las III Jornadas sobre la
Adolescencia que el Ayto de Calahorra organiza con el título: “El
derecho a ser adolescente, las emociones”.
Sin
duda alguna, el tema de las emociones está de moda en la actualidad.
Y tiene una relevancia especial en la etapa de la adolescencia, en la
cual el vaivén de las mismas es parecido al de una montaña rusa. El
adolescente es capaz de pasar de la más absoluta alegría al abismo
de la tristeza en tan sólo unos segundos. Por lo cual es importante
entender estos sentimientos para poder ayudarles a que ellos mismos
los entiendan y puedan gestionarlos.
El
conflicto principal de la obra es el choque entre padres e hijos en
su relación cotidiana, supongo que todos aquí sabréis de qué
estamos hablando, quién no se ha enfrentado alguna vez a su padre o
a su madre, por decir alguna vez y no a diario. En fin, lo curioso de
esta obra es que el conflicto no se plantea de una forma muy directa,
en plan, veamos cómo discutimos y nos tiramos los trastos a la
cabeza con nuestros padres, no, el conflicto se plantea a través de
una de las consecuencias menos probables en dicho conflicto, la huida
de casa de los progenitores.
Sí,
habéis oído bien, los padres, no sólo no comprenden a los
adolescentes y no les dejan hacer muchas de las cosas que les apetece
y les tiranizan en casa sino que encima, van y se enfadan con ellos
y se van de casa. ¡Esta sí que es buena!
Pero
vaya, no quiero desvelar mucho más, sólo deciros que tal situación
va a dar pie a la reflexión por parte de los hijos ante los
conflictos que surgen a diario con sus padres. Creo que todos nos
podemos ver reflejados de un modo u otro en esta obra, tanto los
mayores como los jóvenes y esperamos que además de pensar en lo
profundo del tema, paséis un buen rato ya que la obra tiene un matiz
claramente cómico y de diversión.
Muchas
gracias y lamento las molestias que haya podido ocasionar con ensayos
y demás.
Noemí
Herrero
Teatro
Ideal de Calahorra
16
y 17 de diciembre de 2014
GRUPO
DE TEATRO DEL IES VALLE DEL CIDACOS
16
de diciembre, sesión de mañana, 12:45 horas, para alumnos del IES
Valle del Cidacos.
16
de diciembre, sesión de tarde, 20 horas, para el público.
17
de diciembre, sesión de mañana, 12:30, para alumnos de Enseñanzas
Medias de Calahorra.
1º Actuación del
Coro de alumnos de 1º y 2º ESO dirigidos por sus profesores de
Música Beatriz Aizpurúa y Javier Prohéns.
(Sólo para las
funciones del 17 de diciembre)
2º Presentación
del Teatro de 1º BTO por Jorge Lorente y Félix Santa Eulalia.
GRUPO
DE TEATRO IES VALLE DEL CIDACOS
Yo
quiero ser joven
Maxi
de Diego
Dirección
Noemí Herrero
PERSONAJES
Carla………………………..….Raquel
Solana
Miriam………………………....Brenda
Sáenz
Olga
/ Amanda…………......…Verónica Sánchez
Gema
/ Raquel……………..….Marta Reyes
Lola……………………………..Rosa
Ariz
Jaime
/ Carlos……………….…David Jiménez
Pedro
/ Lucas………………….Jorge Losantos
La
Vane……………………….Andrea Pastor
Espía
/ Juan……………….…..Moncef Grad
Señora
1……………………....Paco Bautista Cenzano
Señora
2………………………Mario Royo
Obrero
1 ……………………... Roxana Skirta
Obrero
2…………………….... Stephanie Murariu
Presentadora
/ Nagore ……….Nuria Fresno
Madre
1…................................Irene López
Madre
2 / Carmen……….…...María Martínez
Madre
3/ Tamara ……………Amaya Fernández
Padre
1……………………..…Kevin Gómez
Padre
2 / Isaac……………… Alvaro Herce
Padre
3 …………………...… Steve Laica
Emma
(presentadora)……….Elena Marín
Triana…………………..……Sol
Arévalo
Bea……………………….….Paula
Toledo
SONIDO…………………...Jorge
Lorente y Félix Santa Eulalia
La obra presenta en
clave cómica, desde la trama de la huida del hogar de los
progenitores, el conflicto del choque padres-hijos en su relación
cotidiana. Una obra muy divertida que da pie a la reflexión, al
debate sobre las actitudes de padres e hijos ante los conflictos que
surgen por diversos motivos, e invita al crecimiento mutuo desde la
responsabilidad, el diálogo y el compromiso.
III
JORNADAS DE ADOLESCENCIA
CONCEJALÍA
DE JUVENTUD AYUNTAMIENTO DE CALAHORRA
GRUPO
DE TEATRO DEL IES VALLE DEL CIDACOS
Yo
quiero ser joven
De
Maxi de Diego
Teatro
Ideal, Calahorra
GRUPO
DE TEATRO
IES
VALLE DEL CIDACOS
8 de enero de 2014
GRUPO DE TEATRO DEL IES VALLE DEL CIDACOS
Teatro
Ideal de Calahorra
17
y 18 de diciembre de 2013
El
grupo de teatro IES Valle del Cidacos representó la obra titulada “Juan, el
Ceniciento” los días 17 y 18 de diciembre de 2013 como broche final a las II
Jorrnadas sobre la Adolescencia organizadas por el Ayuntamiento de Calahorra.
Los
autores, Carles Alberola y Roberto García,
llevan a escena una versión personal del conocido relato de La
Cenicienta. Como todos sabemos es un clásico de la literatura infantil y como
clásico, tiene la capacidad de mantener su actualidad a través del tiempo y
adaptarse a las circunstancias históricas de cada momento.
Hemos
visto una versión irónica y paródica de la historia, los protagonistas no son
madrastras, ni hermanastras, ni príncipes ni princesas, ni ratones ni caballos
sino chicos y chicas de un instituto.
Además
los autores le han dado una vuelta más a la tortilla y en lugar de una
protagonista femenina, nos encontramos con uno masculino (el Ceniciento), la
hermanastra es un hermano (Alex), el príncipe es una princesa (Elena) y el hada
madrina sí que es un personaje femenino pero a lo masculino, un Indiana Jones
sacado de las películas. Este Indiana es difícil de entender puesto que en
realidad es un personaje virtual de las redes sociales que ayuda al
protagonista Juan a conquistar a Elena y al mismo tiempo le da el nick, el mote
a Juan para chatear con Elena por Internet. Para rematarlo, el zapato de cristal se ha visto convertido
en un anillo.
Y
todos estos personajes no están enmarcados dentro del típico castillo de cuento
que nunca hemos visitado sino dentro del típico instituto que visitamos cada
día. Los personajes no se comunican a través de mensajeros reales sino a través
de internet. La obra está dividida en doce secuencias, número simbólico de las
12 campanadas de medianoche después de las cuales todo el hechizo de Juan se
deshará y llegará el desenlace de esta historia divertida y auténtica.
Quiero
agradecer a todo el centro IES Valle del Cidacos su apoyo y felicitaciones
antes y después de la representación. Es agradable y gratificante ver que el
esfuerzo merece la pena y que las actividades extraescolares contribuyen a la
formación de nuestro alumnado. Y especialmente quiero felicitar a los alumnos
que han representado esta obra porque sin ellos no hubiera sido posible
disfrutar de ella. Han trabajado muy duro para representarla en un mes y medio,
han sacrificado sus recreos y alguna tarde y todo por su momento de gloria
sobre el entrañable escenario del Teatro Ideal de Calahorra. Sinceramente, a mí
me ha merecido la pena y estoy segura de que a ellos y a sus familias también.
Por último me gustaría agradecer a la Asociación de Padres y Madres de nuestro
centro su agradecimiento a este tipo de actividades y su cariño hacia mí. Ha
sido un placer una vez más.
Noemí Herrero
16 de diciembre de 2013
PRESENTACIÓN GRUPO DE TEATRO IES VALLE DEL CIDACOS 17 Y 18 DE DICIEMBRE DE 2013
Buenos días o tardes,
Bienvenidos a todos. Me llamo Noemí
Herrero y soy profesora de inglés en el Ies Valle del Cidacos. Soy la
responsable del grupo de teatro del instituto y este es mi tercer curso al
cargo de esta actividad. Nuestro grupo de teatro lleva seis años actuando, los
tres primeros al cargo de nuestra directora María José Moreno y esperamos que
esto continúe ya que tenemos claro que contribuye a la formación del alumnado.
Lo
que van a presenciar aquí en este teatro hoy es una muestra de la variedad de
actividades extraescolares que se llevan a cabo en nuestro centro. Van a poder
disfrutar de nuestro coro formado por alumnos de 1º y 2º de ESO. Los alumnos de
1º y 2º de ESO también tienen un taller de teatro pero actuarán para la semana
de las verduras que se celebra aquí en Calahorra. Y a continuación presenciarán
la obra de teatro representada por nuestro grupo de teatro del instituto formado por alumnos de 3º y 4º de ESO y 1º de
BTO.
Esta obra de teatro, titulada “Juan, el
Ceniciento” se enmarca dentro de las II Jornadas sobre la Adolescencia que el
Ayuntamiento de Calahorra organiza por segundo año consecutivo. Con el fin de
encontrar el enfoque positivo que merece esta etapa de la vida de nuestros
adolescentes, estas jornadas han girado en torno al tema de las redes sociales
y es este mismo tema sobre el que versa nuestra obra de teatro.
Quiero agradecer públicamente su apoyo
a todo el equipo directivo del instituto, a mis compañeros profesores que han
sufrido las faltas de asistencia de los alumnos del grupo de teatro y otro
personal del centro que me ayuda mucho en este tinglado, a Carlos y Lidia del
Centro Joven que nos han soportado en los ensayos (menos mal que la sala estaba
insonorizada), a Rosa (concejal de Juventud) que cuenta con nosotros para estas
actividades y esperamos siga contando y en especial a mis chicos y chicas del
grupo de teatro que aunque me hacen rabiar hasta decir basta en los ensayos, la
verdad es que también me hacen pasar muy buenos ratos y muchas risas; son unas
personas excelentes y buenos actores y actrices como podrán comprobar dentro de
poco.
Agradecerles a todos su presencia aquí,
pedirles disculpas por los posibles
fallos ya que se ha preparado todo en un mes y medio y desearles que disfruten
de la velada.
ACTUACIÓN DEL CORO DE 1º Y 2º ESO
En primer lugar actuará el coro formado
por alumnos de 1º Y 2º de ESO del instituto dirigido por los profesores de
música Laura Martínez-Losa y Javier Prohens.
El coro nos va a cantar dos villancicos acompañados por Nerea Andrés con
la flauta y Paula Adán con el violín.
OBRA TEATRAL DEL GRUPO DE TEATRO
El
grupo de teatro de 3º y 4º de la ESO y 1º de BTO del instituto representará la
obra titulada “Juan, el Ceniciento”. Esta obra está escrita por Carles Alberola
y Roberto García, dos dramaturgos de este tiempo actual.
Estos dos autores llevan a escena una versión
personal del conocido relato de La Cenicienta. Como todos sabemos es un clásico
de la literatura infantil y como clásico, tiene la capacidad de mantener su
actualidad a través del tiempo y adaptarse a las circunstancias históricas de
cada momento.
Vamos a ver una versión irónica y
paródica de la historia, los protagonistas no son madrastras, ni hermanastras,
ni príncipes ni princesas, ni ratones ni caballos sino chicos y chicas de un
instituto.
Además los autores le han dado una
vuelta más a la tortilla y en lugar de una protagonista femenina, nos
encontramos con uno masculino (el Ceniciento), la hermanastra es un hermano (Alex),
el príncipe es una princesa (Elena) y el hada madrina sí que es un personaje
femenino pero a lo masculino, un Indiana Jones sacado de las películas. Para
rematarlo, el zapato de cristal se ha
visto convertido en un anillo.
Y todos estos personajes no están
enmarcados dentro del típico castillo de cuento que nunca hemos visitado sino
dentro del típico instituto que visitamos cada día. Los personajes no se
comunican a través de mensajeros reales sino a través de internet. La obra está
dividida en doce secuencias, número simbólico de las 12 campanadas de
medianoche después de las cuales todo el hechizo de Juan se deshará y llegará
el desenlace de esta historia divertida y auténtica.
Esperamos que disfruten de la obra y
rogamos silencio para poder escuchar a sus personajes ya que aunque chillan
mucho en las aulas del instituto, sus voces se vienen abajo en el escenario de
un teatro.
Teatro Ideal de Calahorra
17 de diciembre de 2013
GRUPO DE TEATRO DEL IES VALLE DEL CIDACOS
Sesión de mañana, 12:45 horas, para
alumnos del IES Valle del Cidacos.
Sesión de tarde, 20 horas, para el
público.
1º
Presentación del Coro de 1º y 2º ESO por
los profesores de música.
Los
alumnos de 1º y 2º de ESO dirigidos por los profesores de música Laura
Martínez-Losa y Javier Prohens cantarán dos villancicos.
2º
Presentación del Teatro de 3º /4º ESO y 1º BTO por Marta Subirán y Nuria
Fresno.
GRUPO DE
TEATRO IES VALLE DEL CIDACOS
Juan, el
Ceniciento
Carles Alberola y Roberto García
Dirección Noemí Herrero
PERSONAJES
Juan……………….Jorge Lorente
Elena……………...Andrea Hita
Indiana……………Allende Garrido
Priscila…………….Laura Sota
Eva………………..Silvia Ríos
Iris…………………Elsa Pastor
El bola…………….Marcos Sigüenza
Alex……………….Germán Pardo
Pincho……………..Adrián Castillo
Mosca……………..Félix Santa Eulalia
Clara………………Teresa Costas
Carmina …………..Ana Esparza
Espinosa…………..Laura Pascual
Abel……………….Javier Fernández
Madre y Sandra…...Sandra Merino
Marta……………...Marta Reyes
Silvia………………Silvia Gómez
Anne………………Anne Azaceta
SONIDO……………..Oscar Lasso
La obra
nos lleva a imaginar el cuento de La Cenicienta en la época actual y
desarrollado en el patio de un Instituto cualquiera. Juan quiere cambiar el
mundo que le rodea y, sobre todo, la percepción que los demás tienen de él. Una
obra muy divertida que nos sirve también para reflexionar sobre quiénes somos y
cómo nos comportamos entre la vida real y la vida virtual de las redes sociales.
26 de febrero de 2013
10 de enero de 2013
8 de enero de 2013
THANK YOU, MERCI, DANKE
A
todos los que me habéis apoyado y soportado durante este primer trimestre, os
doy las gracias. A mis compañeros profesores que han tenido la paciencia de ver
cómo les boicoteaba las clases al dejarles sin alumnos casi una semana entera;
al equipo directivo que ha confiado en mí para este proyecto y me ha ayudado en
todo lo que he necesitado; al Ayuntamiento de Calahorra y al Centro Joven por
pensar en los adolescentes y en nuestro centro para poner el broche final a sus
Jornadas sobre los adolescentes; a la Asociación de Padres y Madres del
instituto que siempre está ahí para cualquier proyecto que surja; a todos los
padres, madres, abuelos, familiares y amigos que disfrutaron de la
representación y compartieron las inquietudes y reflexiones de nuestros
jóvenes; y por último a mis actores y actrices del Grupo de Teatro IES Valle
del Cidacos, muchas gracias.
Me han tenido en vilo durante todo
el trimestre para ver si se aprendían o no los papeles y hasta el último día he
sufrido por si se atascaban en sus representaciones o se quedaban en blanco
pero “para mi eso ha terminado” (como dice el papel de uno de las chicas en la
obra). Ha sido todo un gran éxito. Gracias chicos y chicas por todas las risas
que me habéis provocado en cada ensayo y función. Habéis estado soberbios,
geniales, grandiosos y no exagero nada. Pero lo mejor de todo es que, además de
buenos artistas, sois magníficas personas. No lo olvidéis.
Noemí Herrero
11 de diciembre de 2012
GRUPO DE TEATRO DEL IES VALLE DEL CIDACOS
CURSO
2012-13
Primera
Vez, Suite ADSLescente
Ignacio
Aranguren y Javier Izcue
El
grupo de teatro de 4º de la ESO
y 1º y 2º de BTO del instituto representará la obra titulada “Primera Vez, Suite ADSLescente”. Esta obra
está escrita por dos profesores de lengua y literatura llamados Ignacio
Aranguren y Javier Izcue. Ambos trabajan en el instituto de secundaria Navarro
Villoslada de Pamplona. Escribieron esta obra sobre los adolescentes para ser
representada por los alumnos de 2º de BTO del taller de teatro del instituto
navarro que lleva el profesor Ignacio Aranguren.
La obra
consta de una abertura en la que participan todos los alumnos del grupo y de
varias escenas independientes y todas versan sobre distintos aspectos de la
vida de nuestros adolescentes: la primera vez en que se enfrentan a la muerte,
al amor, a las fiestas y la juerga, al dinero, al sexo, a la homosexualidad, a
la diversidad de orígenes y razas, a la discriminación y a tantos temas que
tocan tan de cerca a nuestros jóvenes.
Como ya
he dicho el texto de la obra no es nuestro y hemos tenido que adaptar ciertas
formas de hablar que se usan en Navarra pero no en La Rioja así como los lugares a
los que se refieren los personajes. Hemos pulido algunas expresiones, quizás un
poco fuera de tono, pero tampoco los chicos y chicas que van a actuar han
querido quitar todas las palabrotas o frases que para ellos son tan familiares
y están a la orden del día. Además han considerado que si la obra está
destinada para ellos y sus temas en esta semana sobre la adolescencia que el
Ayuntamiento de Calahorra ha organizado, hay que respetar también la forma que
tienen de hablar cuando están en sus ambientes y entre sus amigos y compañeros.
Sólo esperamos que nadie se sienta ofendido porque no es esa nuestra intención;
la idea es reflexionar sobre las preocupaciones de nuestros jóvenes, su forma
de actuar y hablar así que esperamos que disfruten de la representación y que
disculpen los errores ya que hemos preparado la obra en sólo dos meses.
No se
trata de un texto dramático clásico ni moderno
sino, yo diría más bien, actual; el tiempo es el actual, el espacio es
el más cercano a los alumnos, el contexto es el suyo así como el lenguaje, los
nombres, el vestuario….Por fin, el teatro se hizo vida y esa vida, su vida,
está contenida en el texto que ahora representamos.
El
título, Primera vez, simboliza todas esas primeras veces de la vida de los
adolescentes y Suite ADSLescente hace referencia al término musical de una
“suite”, un conjunto de diversas piezas, todas ellas diferentes pero unidas por
una misma temática, los adolescentes. Las mayúsculas ADSL son un guiño a la
banda ancha de internet y sugiere una característica propia de la generación de
nativos digitales, siempre conectados y enfrentados a multitud de estímulos que
se suceden con rapidez. Además ADSL podría ser una sigla para representar la
palabra “adolescente” siguiendo las leyes de economía lingüística máxima que
rigen los SMS de los jóvenes.
Estas
son las diferentes escenas de la obra y una pequeña presentación de las mismas.
1º LA ABERTURA
es el comienzo de esta historia. Todos los componentes del grupo de
teatro participan y hablan de las primeras veces que han vivido en su
adolescencia. Sólo es un anticipo de lo que viene después.
2º La primera escena se llama EL PRIMER
LABERINTO y se trata de pequeños monólogos y un diálogo en los que los
personajes adolescentes se plantean cuatro recorridos por laberintos
personales, es decir, los personajes se enfrentan a sus propias diferencias
respecto a los cánones sociales: el canon del cuerpo, el del origen, el sexual
y el intelectual. Cada uno tomará su propio camino.
3º LA PRIMERA VEZ QUE ME
FALLÓ UN AMIGO aborda una cuestión trascendente en la vida, la muerte. Son tres
momentos y cada uno muestra la muerte desde una perspectiva diferente: la
muerte de alguien lejano y desconocido; la muerte de una amiga y compañera y
por último la muerte de un familiar cercano.
4º LA PRIMERA TARJETA DE
CREDITO es una situación tensa y dura. Nos sitúa ante temas como el racismo, el
consumo de drogas y la impunidad en la adolescencia, edad en la que parece que
nada nos afecta, ni parece que nuestros actos vayan a tener consecuencias.
5º EL PRIMER RECREO SIN
BOCATA es una escena de teatro dentro del teatro. Una narradora cuenta una
historia en la que diferentes personajes toman vida en las voces de sus
compañeros de clase. Aunque el título nos puede engañar y hacer pensar en
castigos, el tema principal es el compromiso frente a los que quieren imponer
sus ideas mediante la violencia.
6º LAS PRIMERAS FIESTAS.
Tal y como suena es el tema por excelencia de la juerga: hasta qué hora nos
dejan salir, primeros coqueteos con el alcohol, enamoramientos fugaces,
descubrir amistades impensables. Un mismo personaje, Marta, y seis voces
diferentes que relatan todas las aventuras del día de fiesta vivido.
7º LA PRIMERA VEZ y ahora
sí, ésta es la de verdad, la primera vez que llega el amor que todos estábamos
esperando. La escena está construida sobre una pequeña comedia costumbrista. Un
protagonista masculino, Javier, apoyado por sus asesores de imagen imaginarios,
y una protagonista femenina, Leire, acompañada por sus amigas del alma.
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