29 de febrero de 2012

PREMIO 6º CONCURSO DE HISTORIA ASOCIACIÓN PROCAL

 
Las ganadoras del concurso han sido: PAULA PACIO TESO y ANA RUIZ GARCÍA. Ambas han realizado sendos trabajos de investigación sobre el legado del mundo clásico en la actualidad, que era el tema de este año. Paula ha centrado su investigación en el calendario y Ana ha realizazado un trabajo comparativo entre las estructuras urbanas de la Calagurris romana y las de la Calahorra actual.
El jurado, compuesto por los miembros del departamento de Historia, ha valorado no solo la calidad del contenido, sino también la presentación y sobre todo la originalidad y la aportación del alumno.
El premio consiste en un viaje a Roma  para los 8 alumnos ganadores de nuestra ciudad (dos por cada centro de secundaria) que se realizará en septiembre. ¡ENHORABUENA Y BUEN TRABAJO¡


PREMIO CONCURSO LITERARIO SAN JUAN BOSCO MODALIDAD COMIC

CHRISTIAN RAMÍREZ BENITO 4º ESO A

VAMOS A BAILAR……… SALSA

La salsa es uno de los bailes latinos más de moda del momento. Es una mezcla de alegría, sensualidad y fascinación exótica.
Hija directa del sofisticado y aristocrático son, el ritmo más antiguo de Cuba, la salsa nació a principios de siglo como ritual de galantería, una especia de cortejo con música, que sólo puede compararse con el merengue.
En principio, no contemplaba ningún contacto físico entre los bailarines pero, más tarde, se convirtió en un baile más alegre, fantasioso y cercano. De este modo, los bailarines comenzaron a aproximarse, a estrecharse en un abrazo y transformaron la salsa en un baile profundamente sensual.
En el caso de la salsa, a diferencia de otros muchos ritmos latinos, es muy difícil determinar el lugar y el periodo de origen. Es posible encontrar huellas de su presencia en las tradiciones sociales y musicales de países de América Central y del Sur, como Venezuela, Cuba, Puerto Rico o Panamá.
Con toda probabilidad, en su forma más antigua, la salsa nació en Cuba a principios del siglo XX de la fusión de las tradiciones musicales de los colonizadores españoles con los ritmos latinos de los esclavos negros llegados de África. A salsa desciende musicalmente del son cubano, que se puede considerar como el padre de otros ritmos populares latinos, como el mambo, la rumba, la guaracha,…
Entre los grandes músicos que han desarrollado este cálido ritmo destacan Wilie Colón, la Fania All Stars, Celia Cruz (“la reina”) y Rubén Blades.
“Podrás tocar una música más cercana al son, más panameña o más influida por la cumbia colombiana, pero al final siempre serás un salsero”.   ¡Anímate, aprende a bailar!   Baila SALSA!!!!!!!   A BAILAR!!!!!!!!

•    Algunos de los discos imprescindibles de este estilo:
-    Celia Cruz:     “La dicha mía”

-    Rubén Blades: “Pablo Pueblo”.
-    Fania All Stars: “Hueso y pellejo”.


-    Valdés y Tito Puente: “Los hermanos Pinzones”

                 Manuel Marín, profesor de Geografía e Historia

LA SIBILA DÉLFICA VISTA POR LOS ALUMNOS DE 1º E

MOHAMED AIT M BARK

YASSINE CHEGRÍ

LAURA IRIBAS

21 de febrero de 2012

PREMIOS CONCURSO FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

Mejor fotografía: "Telaraña helada" Rubén del Río Tricio 2º Bap.
Concepto matemático: Composición de polígonos

 Mejos composición : " Juegos a través del espejo" Clara Ochoa Herreros 4º ESO C

Concepto matemático: Geometría

Concepto matemático: Proporción

Concepto matemático: geometrís


Concepto matemático: Probabilidad

Concepto matemático: Geometría

Concepto matemático: Probabilidad
Concepto matemático: geometría



19 de febrero de 2012

VISITA A LA EXPOSICIÓN "HUMAN BODIES"


Llegamos a la exposición, nos colocan unos auriculares y al instante, nos adentramos en el propio cuerpo humano. Viajamos por ocho salas a través de las cuáles conocemos nuestra anatomía, desde la propia gestación hasta la muerte, pasando por conocer nuestro sistema óseo, muscular, digestivo, respiratorio, circulatorio y reproductor.
La técnica utilizada para poder observar todos estos cuerpos reales es la plastinación, un proceso de varias semanas o meses, donde líquidos y partes del tejido adiposo de los órganos son reemplazados lentamente por un polímero en condiciones de vacío y congelación.
Como decíamos, viajando por el interior del cuerpo humano, aprendemos cómo es y cómo funciona el organismo. Los cuerpos y órganos están colocados en distintas posturas y cortados de distintas formas según lo que se trate de explicar. Hemos podido ver un embrión humano de pocas semanas, su tamaño, conocer los huesos que conforman nuestro esqueleto y diferenciarlos con el de animales como el oso e incluso ver unos pulmones limpios  y otros completamente negros a consecuencia del tabaco.
Se aprenden curiosidades tales como que una borrachera acaba con un millón de neuronas, que un fumador pierde hasta siete minutos de su vida por cada cigarrillo que fuma, por qué la mujer siente dolor en el parto, por qué respirar por la nariz evita resfriados, que desenredando todas nuestra arterias, venas, vasos, capilares, etc. podríamos llegar a dar hasta dos vueltas a la Tierra y un sin fin de datos asombrosos.
Esta exposición nos ha permitido observar a simple vista lo que sólo son capaces de ver los equipos médicos con las técnicas más avanzadas.
La exposición es espectacular, única. Aprendemos a querer a nuestro cuerpo, a replantearnos realmente nuestros hábitos de vida. Felicitar a las personas que la han hecho posible y animaros a que la visitéis.
¡Nuestro cuerpo es increíble!
Raquel, Rosa, Carmen y Katherine (Ciclo Superior de Laboratorio y Diagnóstico Clínico)

15 de febrero de 2012

PREMIOS CONCURSO DE CARICATURAS SAN JUAN BOSCO

PREMIO 1º Y 2º ESO- LAURA PASCUAL 2º E

PREMIO 3º Y 4º ESO- CHRISTIAN RAMÍREZ 4º A

PREMIO BACHILLERATO Y FP- BERTA RUIZ-ALEJOS 2º BAP

14 de febrero de 2012

ALUMNOS DEL IES VALLE DEL CIDACOS PARTICIPAN EN SU PRIMERA INTERVENCIÓN RADIOFÓNICA

El 16 de enero de este nuevo año, cinco alumnos del IES Valle del Cidacos del grupo 2º ESO Bilingüe: Zaira Cobos, Leire García, Nuria Fresno, David Sota y Paula Turrado, debutamos en nuestra primera intervención radiofónica en la emisora Punto Radio. Acompañados de nuestra tutora, Ana Olarte, y tras un intenso día de clases, quedamos en la estación a las 16.30 con el propósito de coger el autobús de las 16.45 que nos llevaría a nuestro destino, Logroño. Llegamos alrededor de las 17.45 y, seguidamente, paseamos por las calles de la ciudad, acompañados de los comentarios que realizaba nuestra profesora, hasta llegar a una cafetería donde merendamos para reponer energías. Hacia las 18.45 retomamos nuestro camino, apurando el paso para llegar a tiempo a la emisora, donde nos esperaba Carlos Santamaría, el presentador de la tertulia en la que íbamos a participar, Queremos hablar de La Rioja. Tras una breve explicación acerca de las instalaciones, nos dirigimos a la sala donde íbamos a realizar el programa. Tomamos asiento y Carlos nos empezó a explicar cómo iba lo de la radio e hicimos un pequeño avance acerca de lo que nos iba a preguntar. Hubo muchos nervios, risas, explicaciones, caras de todo tipo… Empezamos la tertulia y cada uno de nosotros se encargó del comentario de una sección: Paula empezó con Sociedad y Cultura, siguió David con Economía, a continuación Leire con Política, luego Nuria con Deportes y Zaira con el Tiempo; aunque no faltaron las preguntas improvisadas y de temas diversos. Para amenizar la velada, Carlos nos puso tres audios para que adivinásemos a quiénes pertenecían esas voces, unos fueron más fáciles que otros pero colaborando entre todos,  logramos superar satisfactoriamente la prueba. Acabamos el programa felicitando a nuestra compañera, Raquel Solana, por su 14 cumpleaños. Dado que eran las 7.52 apenas contábamos con tiempo para regresar a la estación y nuestra tutora tuvo que entretener al conductor para que pudiésemos llegar a tiempo. Finalmente regresamos a Calahorra a las nueve en un viaje que se nos hizo corto dado que nos parábamos de comentar el programa y recibir mensajes de felicitación de nuestros compañeros de clase y con el alivio que produce saber que no teníamos deberes para el día siguiente.
De todos modos, ésta es la primera de las 5 intervenciones que vamos a realizar, la próxima el 13 de febrero, a las 19.00 horas.
Para todos aquellos que se animen después de leer este artículo a escuchar nuestra intervención, éste es el enlace:  (aunque prometemos mejorar)
Ir a descargar
 
¡Fue una experiencia que nunca vamos a olvidar y que, desde luego, nos gustaría volver a repetir! ¡Quién sabe si entre alguno de nosotros se encuentra un futuro premio Ondas!

Artículo escrito por Zaira Cobos, Leire García, Nuria Fresno, David Sota y Paula Turrado (2º ESO Bilingüe)

6 de febrero de 2012

JESÚS CÁSEDA PUBLICA SU TERCERA NOVELA

      Jesús F. Cáseda, calagurritano, Doctor en Filología Hispánica, profesor de Lengua y Literatura en el IES Valle del Cidacos, durante años profesor asociado de la Universidad de la Rioja y autor de numerosos estudios literarios acaba de publicar su tercera novela: Aníbal y el enigma del unicornio en Mira editores.

      Es esta faceta creativa de Jesús Cáseda la que aquí nos interesa. Su primera novela fue Ciudad Roja (2008), siguieron Historias de papel (2011) y en noviembre de este año Aníbal y el enigma del unicornio . Ahora está escribiendo una novela titulada Los boleros de Laura.
Si Ciudad Roja es una novela de iniciación, Aníbal y el enigma del unicornio es la de un autor consagrado. En las dos el espacio narrativo es Ciudad Roja, nombre mítico que da a Calahorra, pero aquí acaban los parecidos. En Aníbal el espacio se abre y la acción transcurre, además de en Ciudad Roja, en Alfaro, Melilla y Nueva York. El período que abarca la historia va de 1904 a 1936: época de grandes cambios sociales, nacimiento de los sindicatos , de transformaciones políticas, dictadura de Primo de Rivera, guerra de África, sublevación militar , de enfrentamientos ideológicos, las nuevas ideas del socialismo y anarquismo chocan violentamente con el pensamiento tradicional , de revueltas sociales, huelgas, elecciones amañadas por los caciques , crisis, como el crac del 29 en Nueva York y, en fin, enfrentamientos continuos entre las dos Españas que acabarán en la guerra civil del 36. LEER MÄS...