Del 14
al 17 de noviembre 20 alumnos de segundo de ESO han realizado un intercambio
lingüístico con los alumnos del Albert Camus de Bayona. Los alumnos han
convivido durante estos cuatro días con las familias acogedoras resultando una
experiencia muy enriquecedora en la que además de mejorar su manejo de la
lengua francesa, han podido conocer el funcionamiento de un centro educativo
francés y participar en sus clases. El programa se completó con visitas y
excursiones: Fábrica de chocolate, Salazón de jamón, Museo Vasco, Acuario de
Biarritz, etc. El próximo abril los alumnos franceses nos devolverán la visita
con sus profesoras. Esperamos que la relación entre los dos centros se mantenga
en los próximos cursos ya que supone un refuerzo importantísimo en nuestro
objetivo de potenciar el aprendizaje de idiomas en nuestros alumnos, siendo este
aspecto sello del centro
SECCIONES
- ACTIVIDADES DE PATIO
- ALUMNOS
- ARTES PLÁSTICAS
- CIENCIAS
- CONCURSOS
- CORO
- DEPORTE
- ENSAYO
- ENTORNO
- ENTREVISTAS
- EX-ALUMNOS
- EXCELENCIA
- EXTRAESCOLARES
- FILOSOFÍA
- FORMACIÓN PROFESIONAL
- FOTOGRAFÍA
- GASTRONOMÍA
- GRADUACIÓN
- HISTORIA
- IDIOMAS
- LITERATURA
- MEDIO AMBIENTE
- MEDIO AMBIENTE
- MÚSICA
- NOTICIAS
- PADRES
- PLAN LECTOR
- PREMIOS
- PROFESORES
- PROYECTOS
- SALUD
- SAN JUAN BOSCO
- SOLIDARIDAD
- SOSTENIBILIDAD
- TEATRO
- TRABAJOS
- VIDEO
23 de noviembre de 2016
21 de noviembre de 2016
20 de noviembre de 2016
BACHILLERATO DE LA EXCELENCIA
En el BOR
del 29 de septiembre de 2016 aparece una resolución de la Dirección General de
Educación por la que se autoriza el Programa de Calidad Educativa y Excelencia
en Bachillerato en el IES Valle del Cidacos de Calahorra, como primer y único
centro de La Rioja que lo impartirá.
Este
programa está basado en la igualdad de oportunidades y hace efectiva la
posibilidad de que cada alumno desarrolle el máximo de sus potencialidades
durante sus dos cursos de duración.
La base de
este nuevo Bachillerato es la siguiente:
1.-
Impartición de una nueva asignatura llamada HABILIDADES COMUNICATIVAS, con una carga lectiva de dos horas
semanales, una en español y otra en inglés.
2.-
Elaboración de un PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN que los alumnos comienzan en 1º y finalizan en 2º, cuya
exposición y defensa (en español e inglés) se realizará ante un tribunal
experto en el tema y será de carácter público.
3.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS de
formación y profundización; un total de 20 repartidas en los dos cursos.
Los ponentes
que ya han pasado por nuestro instituto son:
1.- Luis Guerra, escritor e investigador
de Período de Entreguerras, impartió dos charlas referentes a este apartado:”
Causas que originaron la II Guerra Mundial” y “Stalin y Hitler”
2.- Mari Luz Fernández, psicóloga de empresa
y especialista en ventas, quien habló sobre: “Lenguaje extraverbal” y “Cómo dominar los miedos”
3.- Héctor Busto, Director de la Escuela de
Doctorado de la UR
4.- Jesús Cáseda, Jefe del departamento de
Lengua y Literatura Españolas del IES Valle del Cidacos; escritor e
investigador.
Tanto Héctor
Busto como Jesús Cáseda informaron de “Cómo desarrollar un proyecto de
investigación”, el primero con los alumnos de Ciencias y nuestro compañero
Jesús, con los que se han decantado por Letras.
![]() |
| Luis Guerra |
![]() |
| Mari Luz Fernández |
![]() |
| Héctor Busto |
Muchas gracias a todos ellos y también a las empresas que
colaboran con nosotros patrocinando a estos ponentes:
CONCURSO V JORNADAS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR
BASES DE PARTICIPACIÓN. CONCURSO DE LEMA CONTRA EL ACOSO ESCOLAR
La Concejalía de Juventud del Excmo. Ayuntamiento de Calahorra, en el marco de las V Jornadas de Adolescencia (Una mirada positiva), 2016, convoca el Concurso de Lemas contra el Acoso Escolar, de acuerdo a las siguientes
BASES:
1. El tema del concurso es la concienciación contra el acoso escolar
2. Podrán participar todos los alumnos de ESO y Bachillerato de los Centros Escolares de Calahorra, pero la unidad de participación es la clase.
3. Cada clase podrá participar con un máximo de 3 lemas.
4. Cada lema tendrá un máximo de 20 palabras.
5. La fecha límite de presentación de lemas será el 1 de diciembre de 2016.
6. La forma de presentar los lemas será:
· Cada clase presentará un sobre cerrado, en cuyo exterior figurará el curso, letra, nombre del Centro Escolar y la frase: “Lema contra el Acoso Escolar”.
· En el interior irá un folio con el/los lema/s participante/s. En otro folio aparecerá el nombre, apellidos y teléfono de contacto del profesor representante de la plaza a quien, en su caso, se le comunicaría la concesión del premio.
· El sobre podrá presentarse personalmente en:
Excmo. Ayuntamiento de Calahorra. Juventud
Concurso “Lema contra el Acoso Escolar”
Glorieta de Quintiliano S/N
26500 Calahorra
O
Centro Joven
Concurso “Lema contra el Acoso Escolar”
C/ Julio Longinos 2
26500 Calahorra
7. El plazo de entrega de lemas será a las 14 horas del 1 de diciembre de 2016.
8. El premio consiste en una invitación para cada uno de los alumnos de la clase y su profesor representante, para una sesión de cine en el día de la semana que se prefiera, en cines ARCCA de Calahorra. El premio será entregado en la charla de las Jornadas de Adolescencia del 14 de diciembre, a las 20:00 horas.
9. El Jurado estará compuesto por:
· Concejal Delegada de Juventud
· Concejal designado por la Comisión de Juventud, Deportes y Festejos
· Representante de la Asociación de Informadores de La Rioja Baja
· Representante de los padres/madres del Consejo Municipal Escolar
· Técnico Municipal del Plan de Prevención
· Técnico del Área de Cultura y Educación
· El Secretario será el Técnico de Juventud, con voz pero sin voto, y será el encargado de custodiar el anonimato de la participación hasta la conclusión del Fallo del Jurado.
10. El fallo del Jurado será inapelable.
En Calahorra, noviembre de 2016
14 de noviembre de 2016
EN EL IES VALLE DEL CIDACOS COMIENZAN LAS PONENCIAS DEL BACHILLERATO DE LA EXCELENCIA
Durante el
mes de septiembre de este curso 2016-2017 comenzaron las actividades
complementarias de formación y profundización para los alumnos del nuevo
Bachillerato de la Excelencia; un total de 12 ponencias que versarán sobre los
contenidos específicos de sus materias.
Las dos
primeras fueron impartidas por LUIS GUERRA, escritor e historiador experto en
el Periodo de Entreguerras:
1.- Causas
que originaron la II Guerra Mundial
2.- Stalin
y Hitler.
Los días 20
y 21 de octubre, los alumnos que cursan el nuevo Programa de Calidad Educativa y
Excelencia en Bachillerato, recibieron la visita de Mari Luz Fernández,
psicóloga de empresas y especialista en ventas, quien les habló sobre los
aspectos más importantes que dominan la comunicación a través de estas dos
conferencias:
-Dominar el
poder de la comunicación
-Cómo
manejar los miedos
25 de octubre de 2016
POR UNA LECTURA VIVENCIAL DEL QUIJOTE
LEER es…
Una aventura,
Tomar postura,
Comprometerse con la
libertad.
LEER es…
Encontrarse con la
vida,
Con sus luces y sus
sombras,
Con sus desdichas y sus
esperanzas,
Para transformarla.
LEER es…
Afrontar la capacidad
de encuentro con el otro,
De vivir con los otros,
Conocer nuevas
culturas,
Asumir la diversidad.
¿Qué gigantes? Dijo
Sancho Panza
“Los molinos son los
que son…o tal vez no”.
Atreverse a “recrear”
la realidad como hiciera nuestro hidalgo don Quijote de la Mancha sigue siendo
un llamado y un reto.
“Molinos” cual “reflejos de paz”. Sean de la naturaleza que
sean, movidos por el agua, la yunta o el viento…se encargan de amalgamar los
distintos granos, de diferentes campos y
lugares y dueños… triturándolos entre sus broncas piedras, para formar la
harina que alimenta a todos. Sin duda hermoso símbolo de la unidad en la
diversidad de culturas y de su riqueza o aporte al conjunto.
Y qué decir de quién se
acerca a alguna de las “moliendas” como por ejemplo la celebrada año tras año,
en nuestro cercano valle de Ocón, a
medio camino entre la Villa y Santa Lucía… Le cabe el disfrute de un lugar de
encuentro folclórico y musical, de un ámbito de escenografía abierta, de comensalidad
que humana, que enraíza y nos despierta. Y esto último rima con “puerta
abierta” tan necesaria para aprender la
lección pendiente de los derechos humanos.
“Lanza en astillero”
símbolo de la igualdad en insoslayable dignidad del ser humano a la que
señalar. Lanza en manos de un caballero andante cuya fe inquebrantable en el
bien, en el triunfo de la justicia y en la nobleza del sacrificio le
identifican, y por ende, le presentan como “valeroso
don Quijote de la Mancha” y aguerrido “desfacedor
de agravios y sin razones”. Para quien vive desde éstas coordenadas, le es
imposible mirar para otro lado y no detenerse ante injusticias o necesidades
ajenas, para enfrentarlas e intentar cambiarlas.
Si deseamos colaborar a
la construcción de un mundo mejor quizás tengamos que pararnos y comenzar por
soñarlo distinto, aunque seamos todavía unos cuantos.
Nuestra comunidad
educativa del IES VALLE DEL CIDACOS también es lanza en tanto busca una
educación integral para todos, durante toda la vida, como la mejor respuesta a
las injusticias y violencias que todos hemos de combatir.
DIMENSIÓN
ÉTICA Y MORAL DE “CURIOSA” ACTUALIDAD
Si nos adentramos en el
sentir y pensar de Miguel de Cervantes, leer supone un ejercicio de libertad,
una voluntad firme de caminar, un posicionamiento vital, una llamada a la
acción. De tal manera que cualquier tema de un periódico o página web es
plausible de ponerlo bajo este prisma que aparece en el Quijote y en todo su legado literario.
Nos interesa ahora
abordar ese magistral capítulo que habla “de
los consejos que dió don Quijote a Sancho Panza antes de que fuese a gobernar
la ínsula Barataria, con otras cosas bien consideradas” ( Cap. XLII 2ª
parte Quijote).
Se trata de un tratado
de índole ético y moral, con sus dosis de Filosofía, de política, de
Administración, de encuentro con los otros en sociedad, de religión…que harían
bien en leerse todos aquellos que desean cordura en estos momentos de
turbulencias políticas y sociales.
Unos consejos expuestos
con claridad, sin dobles interpretaciones ni ambigüedades engañosas que pueden
servir para debate y reflexión.
El primero de ellos el “temor reverencial de Dios”, para los
creyentes don del Espíritu Santo con el que tendremos fuerza para vivir de
manera acorde a la dignidad de hijos suyos y hermanos de todos. Hagamos todas
las relecturas que deseemos con novedoso lenguaje para entendernos. Pero
salvaguardemos esa conciencia de pertenecer a un todo mayor (interser) que dinamiza la acción individual y
colectiva, lo llamemos “X” o “Y”.
El segundo consejo el “conocerte a ti mismo, que es el más difícil
conocimiento que pueda imaginarse”. Es fácil descubrir la sabiduría de esta
máxima socrática, tallada en piedra en el frontispicio del templo de Delfos, y
re-editada en la narrativa del Quijote.
El tercero pragmático y
no menos virtuoso: realizar toda gestión “con
una blanda suavidad guiada por la prudencia, que libre de murmuración maliciosa”.
El cuarto, una manera
más de posicionar a la persona en su verdadera dignidad, afrontar su lugar y no
renunciar a sus propias raíces: “Haz
gala, Sancho, de la humildad de tu linaje y no te desprecies de decir que
vienes de labradores […]”.
Podríamos seguir con
“la ley del encaje”, la compasión, la justicia, la equidad, la verdad, el
respeto, la misericordia... pues “aunque los atributos de Dios son todos sin
iguales, más resplandece y campea a nuestro ver, el de la misericordia que el
de la justicia”.
¡Qué curiosa
actualidad!: La misericordia de mano de la justicia, que aparecen como leyes de
la nobleza de la caballería de que hace gala don Quijote, se convierten en leitmotiv para que el Papa Francisco
proclame el “año de la misericordia” como una manera de lograr que mi ser, esté
en el ser y en el corazón del otro. Otra hermosa manera de decir: cercanía,
diálogo, encuentro, asunción de las diferencias, vivir con y para los demás…Interesante
sería acercarnos al significado etimológico
de la palabra para descubrir que nos referimos precisamente a esto.
Si estos valores y
virtudes fuesen referente y fuente de nuestro comportamiento ético y moral, para ese “otro mundo no sólo deseable sino
posible”, algo menos de trayecto (a mi juicio) quedaría.
Recensión de Pablo Rodanés -Profesor de Religión del Ies Valle del Cidacos-
16 de octubre de 2016
EL IES VALLE DEL CIDACOS PIONERO EN LA RIOJA EN BACHILLERATO DE EXCELENCIA
Nuestro centro ofrece en el presente curso y, por primera vez en la Rioja, un Bachillerato de Excelencia en el que se han matriculado 31 alumnos. Para poder acceder a él se ha exigido una nota media de 7 en Secundaria, así como un buen nivel de inglés.
El programa contempla clases de habilidades comunicativas en inglés y en castellano dos veces por semana al finalizar las clases ordinarias. Una parte importante del programa consiste en un proyecto de investigación en el área o materia elegida por cada alumno. Este trabajo, dirigido por profesores del centro, será coordinado por profesores de la Universidad de la Rioja. Los alumnos expondrán su trabajo en Segundo de Bachillerato. El programa se completa con ponencias a cargo de expertos en la materia que se celebran periódicamente y cuyo objetivo es ampliar su cultura general . Ya se han celebrado dos: "Causas que desencadenaron la Segunda Guerra Mundial" y "Hitler y Stalin" ambas impartidas por el investigador Luis Guerra. Próximamente contaremos con Mª Antonia San Felipe que les hablará del abastecimiento de las conserveras calagurritanas a los contendientes de la Primera Guerra Mundial y con la eurodiputada Esther Herranz que hablará sobre el "Brexit".
El objetivo es hacer efectiva la posibilidad de que estos alumnos puedan desarrollar al máximo sus capacidades. Los alumnos pertenecen a las tres modalidades de bachillerato que se imparten en nuestro centro (Artes; Ciencias Sociales y Humanidades y Ciencias). En este curso ha habido más demanda que plazas ofertadas por lo que se han tenido que rechazar solicitudes.
El programa contempla clases de habilidades comunicativas en inglés y en castellano dos veces por semana al finalizar las clases ordinarias. Una parte importante del programa consiste en un proyecto de investigación en el área o materia elegida por cada alumno. Este trabajo, dirigido por profesores del centro, será coordinado por profesores de la Universidad de la Rioja. Los alumnos expondrán su trabajo en Segundo de Bachillerato. El programa se completa con ponencias a cargo de expertos en la materia que se celebran periódicamente y cuyo objetivo es ampliar su cultura general . Ya se han celebrado dos: "Causas que desencadenaron la Segunda Guerra Mundial" y "Hitler y Stalin" ambas impartidas por el investigador Luis Guerra. Próximamente contaremos con Mª Antonia San Felipe que les hablará del abastecimiento de las conserveras calagurritanas a los contendientes de la Primera Guerra Mundial y con la eurodiputada Esther Herranz que hablará sobre el "Brexit".
El objetivo es hacer efectiva la posibilidad de que estos alumnos puedan desarrollar al máximo sus capacidades. Los alumnos pertenecen a las tres modalidades de bachillerato que se imparten en nuestro centro (Artes; Ciencias Sociales y Humanidades y Ciencias). En este curso ha habido más demanda que plazas ofertadas por lo que se han tenido que rechazar solicitudes.
en
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14 de octubre de 2016
ALUMNOS BERLINESES VISITAN CALAHORRA
La visita de los alumnos alemanes fruto del intercambio de nuestro centro con el instituto berlinés Louise-Henriette Gymnasium, es ya tradicional en el Ies Valle del Cidacos, ya que lleva realizándose varios años. Nuestros alumnos de 4º ESO los visitaron en septiembre y convivieron con las familias alemanas durante una semana. A primeros de octubre los alumnos berlineses nos han devuelto la visita y han podido realizar diferentes actividades y excursiones que les han permitido conocer nuestro entorno. La convivencia con las familias españolas ha sellado lazos de amistad, ha mejorado sus conocimientos lingüísticos y ha contribuido a la unión de los ciudadanos europeos tan cuestionada en la actualidad.
6 de octubre de 2016
2° DE BACHILLERATO VIAJA A ZARAGOZA
El pasado día 5 de octubre los alumnos de 2º de Bachillerato de las tres especialidades (Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias y Tecnología y Artes Plásticas) viajaron con profesores del departamento de Geografía e Historia a Zaragoza. Pudieron conocer la Cartuja de Aula Dei donde pudieron disfrutar de los frescos de Goya y descubrir detalles de la vida de los cartujos. Posteriormente visitaron la Aljafería, palacio musulmán hoy sede del Parlamento aragonés Y ya por la tarde el centro de exposiciones Caixa Forum donde visitaron la exposición de pintura del Settecento italiano. También pudieron recorrer este original edificio gracias a la visita guiada al mismo. Una jornada muy completa que repetiremos sin duda.
Ver video
5 de octubre de 2016
El IES VALLE DEL CIDACOS PARTICIPA EN UN INTERCAMBIO CON ALEMANIA
El pasado 6 de
septiembre 10 alumnos de 4º ESO acompañados de dos profesoras salieron rumbo a
Berlín para participar en el intercambio
programado entre el IES Valle del Cidacos y el instituto berlinés Louise –
Henriette Gymnasium.
Durante una
semana, los alumnos además de convivir con las familias que les acogieron con
gran hospitalidad, realizaron diferentes actividades que les permitieron
conocer la historia de la ciudad. Así visitaron el Memorial del Muro, donde
quedaron impresionados por la historia que conlleva esta construcción;
conocieron el mítico punto del Check Point Charley; el impresionante monumento
al Holocausto; ascendieron a la cúpula del Reichstag, desde donde se puede contemplar
una impresionante vista de la ciudad; el museo Spectrum, donde aprendieron
sobre ciencia y tecnología de una manera muy práctica y por último, la semana
culminó con la visita el museo Pergamon para recorrer siglos de historia. El
próximo 5 de octubre los alumnos alemanes llegarán a Calahorra a convivir con
nuestros alumnos.
4 de octubre de 2016
EL IES VALLE DEL CIDACOS APUESTA POR LA FORMACIÓN INTEGRAL DE SUS ALUMNOS
OFERTA EDUCATIVA DEL IES VALLE DEL CIDACOS PARA EL CURSO 2016-17
1.- CONVERSACIÓN
EN INGLÉS: Para alumnos de 1º,2º,3º,4º
ESO, 1º y 2º Bachillerato; con una duración de 50 minutos y grupos de 6 alumnos
como máximo. En este idioma, los inscritos deben ser capaces de seguir una
conversación de inglés correspondiente al nivel de su curso. Profesor
nativo.
Los alumnos que hayan superado el
Nivel Intermedio o Avanzado de la EOI
(B1 o B2) tendrán clases especiales para conseguir el nivel siguiente o el
First, siempre que se comprometan a realizar las pruebas correspondientes al
finalizar el curso.
2.- CONVERSACIÓN EN FRANCÉS: Para alumnos de
1º,2º,3º,4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato matriculados en esta asignatura; con una duración de 50 minutos; grupos de 8 alumnos, aproximadamente; profesor nativo. 1º ESO
comenzará en enero.
3.- ALEMÁN: Clases de iniciación o
perfeccionamiento desde 1º ESO a 2º Bachillerato.
Estas actividades se ven completadas con intercambios en Inglaterra, Alemania
y Francia.
4.-
INFORMÁTICA AVANZADA: Enfocada a
alumnos de 1º y 2º de Bachillerato Tecnológico que deseen continuar estudios universitarios de carreras técnicas:
Ingeniería, Arquitectura…
5.-
ROBÓTICA Y LIGA LEGO: 1º y 2º ESO:
martes de 17:50 a 18:40 y/o jueves de 16:55
17:45
6.-
ORATORIA: Para 4º ESO, 1º y 2º de
todos los Bachilleratos; con la
intención de que nuestros alumnos, en cualquier carrera universitaria que
elijan, sean capaces de expresarse con corrección en determinadas
circunstancias: exposiciones en clase, exámenes orales, entrevistas de trabajo…
8.-
TEATRO: De 1º a 3º ESO
Todas estas actividades, excepto
ajedrez, se desarrollarán en horario de
tarde, desde las 14:20 a las 21 horas, de lunes a viernes y serán GRATUITAS,
incluso para los alumnos que se hayan
inscrito en más de una.
El criterio seguido para formar parte de
todos estos grupos es la ACTITUD:
aprovechamiento y buen comportamiento en clase. Los alumnos que demuestren
desinterés, mala conducta, retrasos, faltas injustificadas… no sólo no podrán
participar, sino que abandonarán la actividad extraescolar, si la hubieran
comenzado, para que otro se pueda beneficiar de ella. Los profesores que
impartan clase a los alumnos interesados, serán los que decidan si son o no merecedores del programa.
Mª José Moreno Jiménez
Directora
30 de septiembre de 2016
INTERCAMBIO CON BERLÍN
El pasado 6 de septiembre 10 alumnos de 4º ESO acompañados de dos profesoras salieron rumbo a Berlín para participar en el intercambio programado entre el IES Valle del Cidacos y el instituto berlinés Louise – Henriette Gymnasium.
Durante
una semana, los alumnos además de convivir con las familias que les
acogieron con gran hospitalidad, realizaron diferentes actividades que
les permitieron conocer la historia de la ciudad.
Así visitaron el Memorial del Muro, donde quedaron impresionados por la
historia que conlleva esta construcción; conocieron el mítico punto del
Check Point Charley; el impresionante monumento al Holocausto;
ascendieron a la cúpula del Reichstag, desde donde
se puede contemplar una impresionante vista de la ciudad; el museo
Spectrum, donde aprendieron sobre ciencia y tecnología de una manera muy
práctica y por último, la semana culminó con la visita el museo
Pergamon para recorrer siglos de historia. El próximo
5 de octubre los alumnos alemanes llegarán a Calahorra a convivir con
nuestros alumnos.
1 de julio de 2016
DESPEDIDA DE CURSO EN PORTAVENTURA
El 27 de junio los alumnos de ESO pudieron disfrutar de una jornada lúdica y de convivencia en Portaventura. Despedimos así el curso 2015-16 como premio merecido al esfuerzo y al trabajo realizado. !!!Buen verano!!!
21 de junio de 2016
TRABAJOS DE ARTES PLÁSTICAS
1º y 2º Bachillerato
Volumen
•
Lámparas
de papel-pergamino
Hicimos
un homenaje a Holger Strom, importante diseñador danés de los años 70 que con
su lámpara “IQ Light” abrió nuevos caminos en el diseño. Cada alumno construyó
su lámpara repitiendo 30 veces el módulo del autor.
Homenaje a holger strom from revistacidacos
1º
ESO. C, D y B
• Técnica del claroscuro con color y témperas , en
formato extra grande. Sobre grandes obras maestras de la Historia del Arte como
por ejemplo, “la joven de la perla” De Vermeer de Delf , La “Gioconda” de Leonardo da Vinci o “El
nacimiento de Venus” de Botticelli
1ºeso from revistacidacos
1º Bachillerato Volumen I
1º Bachillerato Volumen I
• Monstruos del valle. Trabajaron la
técnica del modelado en plastilina dando rienda suelta a su creatividad
básandonos en bestiarios
• Libros y mesas reciclados.
Trabajamos la técnica del ensamblado basándonos en los trabajos de una artista
inglesa llamada SueBlackwell. Recopilamos libros y enciclopedias obsoletos que
llevaban años almacenados. Construyeron imágenes visuales de los cuentos de su
niñez, como por ejemplo, “2000 leguas de viaje submarino”, “Rapunzel” “La bella
y la bestia”…Se expusieron sobre mesas que los alumnos de FP habían restaurado.
• Animales en peligro de extinción:
Loris. Construidos con la técnica de kirigami en papel. Todos los años
trabajamos una especie en peligro la asignatura de volumen.
2º Bachillerato Volumen II
• Hojas de otoño. Técnica derelieve y
modelado en pasta blanca. Buscamos hojas reales y estudiamos su textura, color, forma,
arrugas…realizando una composición con el conjunto a tamaño real
• Grandes hojas de otoño. Técnica de
ensamblaje con papel kraft,
alambre, pegamento y témperas. El
trabajo consistió en construir hojas arrugadas a una escala 20:1
• Cabezas en barro. Técnica de
modelado en barro copiando grandes obras de la escultura clásica como el
retrato de Cicerón o el de Nerfertiti
VOLUMEN from revistacidacos
20 de junio de 2016
INTERCAMBIOS LINGÜÍSTICOS EN EL VALLE
Ayer, 19 de junio, 19 alumnos de 3º de ESO salieron en un viaje de intercambio lingüístico a Kirchheim (Alemania).
Por otro lado, 21 alumnos ingleses procedentes de Brigthon están ya entre nosotros de intercambio con 2º ESO. Llegaron a Calahorra el día 16 de junio a las 21h; estarán hasta el 23 y el 24 saldrán los nuestros alumnos a devolverles la visita.
Estos intercambios son de gran utilidad para mejorar el dominio del inglés
Por otro lado, 21 alumnos ingleses procedentes de Brigthon están ya entre nosotros de intercambio con 2º ESO. Llegaron a Calahorra el día 16 de junio a las 21h; estarán hasta el 23 y el 24 saldrán los nuestros alumnos a devolverles la visita.
Estos intercambios son de gran utilidad para mejorar el dominio del inglés
6 de junio de 2016
CORTOS DE LOS ALUMNOS DE Biology and Geology en 3º ESO A
Queremos compartir con vosotros el resultado de un pequeño Proyecto realizado en clase de Biology and Geology en 3º ESO A. La idea era aprender de una manera diferente.
Todos hemos oído hablar del descubrimiento del primer antibiótico, la primera vacuna, y de cómo estas actúan en el cuerpo, y de la importancia de la higiene para prevenir enfermedades. Sin embargo, a veces ni nos acordamos de estas historias o de quién descubrió qué ni cómo.
Aprovechando que estábamos estudiando el tema de la salud y la enfermedad, y que la asignatura se estudia en inglés, le hemos dado una aproximación diferente.
Los alumnos, a partir de un texto en inglés proporcionado por el profesor que simplemente contaba a breve historia, han creado un corto. Esto, que puede parecer sencillo, ha llevado mucho trabajo. Leer el texto, comprenderlo, decidir qué y cómo se va a representar (personajes, escenarios, attrezzo, decoración), grabar escenas, y finalmente montar y editar el video.
El resultado no ha podido ser mejor, y ha ayudado a que toda la clase pueda aprender no sólo a través de su corto, sino también visualizando los cortos realizados por sus compañeros y tratando de responder a las preguntas que previamente les habían planteado.
Sin más, os dejo con los cortos y espero que los disfrutéis y vosotros también aprendáis. Segura que ya no olvidareis lo que Fleming, Jenner y Semmelweis aportaron a la ciencia. Tampoco cómo nuestros linfocitos B y T luchan contra los patógenos que entran en el cuerpo.
UN AUPA POR MIS CHICOS DE 3º A. ¡ESTOY ORGULLOSA DE VOSOTROS!
UN AUPA POR MIS CHICOS DE 3º A. ¡ESTOY ORGULLOSA DE VOSOTROS!
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